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你玩过气球吗？说说你的玩法。,气球鞭炮,气球除了做游戏，还能用来做些什么？,气象气球,典礼气球,热气球,22窗前的气球,看谁得的气球多?,开始,用户,角落,病床,科利亚,猜谜,呆呆,拴着,逗人,四周,自由读课文，思考：课文中哪两句话最能体现科利亚的心情？,觉得真没意思,高兴地笑了,？,自由读第一、二自然段，思考：从哪儿感受到了科利亚的“真没意思”？,静,得了传染病，,科利亚,医院规定,谁也不准来看他，他也不能到病房外面去,他感到了。,难过、孤独、没意思,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。,传染病,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。,除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。,他觉得真没意思。,读课文3、4、5自然段，思考：科利亚为什么高兴地笑了？,一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？,请默读第三自然段，找出动词，并用“”标出来。,突然，,突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。,照例子，说一说。气球上画着一张可爱的小脸。可爱的：。,科利亚的心情一下子好了许多。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。,科利亚看着气球，好像看到了（）。科利亚看着气球，好像听到了（）。,他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,同学们叽叽喳喳地说。,这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。,为什么科利亚猜的人是米沙，而不是其他人呢？,比一比。1、科利亚的心情好了许多。2、科利亚的心情一下子好了许多。,科利亚的心情一下子好了许多。,高兴、开心、激动,你体会到科利亚的心情有什么变化？,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。,窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。,照例子，说一说。科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地：。,拓展,如果你是科利亚的同学，除了放气球，你还有什么好方法把心中的祝福送给科利亚呢？,如果你身边的同学
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