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文档简介

伟大的悲剧,茨威格【奥地利】,学习目标：,1、体会“伟大的悲剧”的深刻含义。2、品味文章中意味深长、充满强烈抒情色彩的语句，把握作者的思想感情。,复习导入，酝酿情感,请同学们用以下的句式表达自己的阅读感受：这是一个_的故事。,直奔中心，把握基调,大凡传记文章，往往包含着作者对传主的情感与评价，茨威格在文中给予了怎样的情感？,一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。,品读细节，激情碰撞,请同学们按要求品读文中令人震撼的细节：1、根据自己的理解给这个细节拟一个恰当的小标题。2、揣摩细节“悲”在何处？伟大又体现在哪里？（学生先独自品读，再在小组内交流，然后全班交流。）,斯科特和他的队员们在与厄运的搏斗中表现出了以下优秀品质：1、诚信、令人敬佩的绅士风度。2、坚毅、执著，勇于探索、勇于挑战、勇于献身的精神。3、强烈的集体主义精神。4、伟大无私的友爱。,质疑讨论，明确认识,有人说，斯科特一行既没能实现“第一”的目标，也没能成功返回祖国，他们的探险行为是无谓的牺牲，没有任何意义，你是怎么看的？,能力提升，巩固热情,同学们，假如英国皇家学院现在准备为斯科特这个英雄的集体颁发“感动人类的科学探索奖”，请你为他们写一则颁奖词，唱出我们心中的赞歌。,2014感动中国获奖人物颁奖词,于敏：离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。陶艳波：“他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。”,陶艳波：“他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。”陇海大院：和风春满园。一场爱的马拉松，长跑三十九年，没有终点，一座爱的大院，满是善良的人，温暖的手，真诚的心，春去春回的接力，不离不弃的深情，鸽子飞走了还会回来，人们聚在一起，就不再离开。,颁奖词的写法：1、用简洁的语言概述英雄事迹，概括英雄的品质。2、热情洋溢，饱含赞美之情。3、语句优美，文采飞扬。,课外拓展，延续精彩,1986.1.28美“挑战者”号升空后爆炸.,长江漂流,一叶轻舟，漂流长江而翻船身亡的尧茂书,2002年北大“山鹰”登山队在希夏邦马峰遭到雪崩,5名队员遇难,200
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