生物人教版七年级下册人体废物的排出.ppt

民族团结促和谐,1.维护祖国统一2.加强民族团结3.反对民族分裂,民族团结促和谐,第五章人体内废物的排出,新人教版七年级生物下册第四单元,人体生命活动中会产生哪些废物呢？,这些废物是如何排出的呢？,一、创设情境，导入新课,wc,大小便,呼气,排汗,排尿,知识点一-排泄概念及途径,二、自主学习、突破重点,问题：生命在于运动，人体的各项生命活动中会产生哪些废物？这些废物排出体外的途径有哪些？,讨论、归纳,排泄的途径：,呼吸途径：全部二氧化碳、一部分水排汗途径：一部分水、部分无机盐、少部分尿素排尿途径：多余的水分、无机盐、尿素,排便途径：粪便,排泄概念：人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排除体外的过程叫做排泄。,【思考】排便属于排泄吗？（引出排泄与排遗的区别）,【思考】排泄废物哪一个途经排出最多呢？,呼气,排便,（细胞内产生的废物）,（不是细胞内产生的废物）,出汗,排尿,肾脏（形成尿液）,输尿管（输送尿液）,膀胱（暂存尿液）,尿道（排出尿液）,1.泌尿系统由哪些器官组成的？2.这些器官分别有什么功能？,二、自主学习突破重点,知识点二-泌尿系统的组成及功能,根据功能，你认为哪个器官最重要？,肾脏,小游戏：抢答,芸豆,知识点三-肾脏及肾单位的结构,二、自主学习突破重点,肾脏的结构,那尿液在肾脏里面到底怎么形成的呢？这就要了解肾脏的内部结构。,入球小动脉,出球小动脉,肾小球,肾小囊,肾小管,毛细血管,肾静脉,请你说说看,二、自主学习突破重点,知识点三-肾脏及肾单位的结构,肾单位,肾小球,肾小囊,肾小管,1、肾脏结构和功能的基本单位是什么？2、肾单位由哪些部分组成的？3、各个部分有什么结构特点？,【思考】肾单位是如何形成尿液的？肾小球、肾小囊和肾小管分别有什么作用？,尿的形成,三、探究学习突破难点,知识点四-探究尿的形成过程,当血液流经肾小球时,我们看到了什么现象？-（大或小）物质颗粒进入肾小囊里面。什么样的物质颗粒仍留在血液里？-（大或小）物质颗粒。,【思考】那么究竟什么物质进入肾小囊，什么物质仍留在血液里呢？,1.那些物质进入肾小囊，那些物质仍留在血液里？2、明肾小球和肾小囊壁有什么作用？,结论一：肾小球对血液有滤过作用。,【资料分析、问题思考】,血浆与原尿的比较（克/100毫升）,【资料分析、问题思考】,人体每天产生的肾小囊中的液体有150升，人体每天排出的尿液约1.5升。（提示150升相当于300瓶矿泉水）,设问1：肾小囊中的液体是不是就是我们将要排出的尿液了呢？,讲授：肾小囊中的液体又称为原尿。,推测：原尿在下行的过程中会经过肾小管，因为它的周围定分布着毛细血管，所以在这儿可能发生物质的重新吸收。,不是,设问2：肾小囊里原尿中的一些成分去哪儿了呢？,当血液流经肾小球时,血细胞、血浆各个成分（水、蛋白质、无机盐、尿素、葡萄糖）,一部分水无机盐葡萄糖尿素小分子蛋白质,血细胞大分子蛋白质,形成原尿,原尿和尿液的比较（克/100毫升）,1.肾小囊和终尿中的成分有什么变化？2.肾小囊里原尿中的一些成分去哪儿了呢？3.肾小管有什么功能呢？4.最终尿液的成分是？,【小组讨论，合作学】习,结论二：肾小管对原尿重吸收作用,四、问题反馈、巩固知识,急性肾炎患者尿中出现血细胞和蛋白质时，哪里发生了病变？,糖尿病患者尿中出现了葡萄糖，哪里发生了病变？,引导：肾脏可以形成尿液，尿液形成后又是如何排出的呢？排出尿液对人体又有什么意义？,肾脏就像是“过滤器”，当血液流过肾脏时，可以将废物从血液中分离出来，排出体外，“清洁”的血液继续在人体内流动。,排出体内的废物调节体内水和无机盐的平衡维持组织细胞正常的生理功能,排尿的意义,泌尿系统,输尿管,尿道,膀胱,肾脏,肾单位,肾小管,肾小囊,肾小球,过滤,重吸收,尿的形成,输送,暂存,排出,尿的排出,五、本课小结、掌握新知,当堂训练,1.正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.尿素D.大分子蛋白质和血细胞2.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（）A.无机盐B.尿素C.葡萄糖D.大分