健康教育服务规范及健康促进 培训课件.ppt

健康教育服务规范及健康促进,2018年8月,健康教育,健康教育的概念：健康教育是以信息传播、教育和行为干预为手段，通过有计划、有组织和系统的教育活动，促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式、预防控制疾病、促进健康的科学。,健康教育,健康教育是有计划、有组织、有系统、有评价的完整过程。它以调查研究为前提，以改善对象的健康相关行为为目标，通过对健康教育对象的需求评估，提出科学的健康教育计划，制定教育目标、确定相应的策略与方法；通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，采纳有利于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量；对实施的健康教育活动以及教育的效果进行科学的评价。,健康教育在公共卫生中的地位和作用,在国家基本公共卫生服务项目中，健康教育既是一项独立的服务内容，又是开展其他基本公共卫生服务项目的重要内容和实现手段，处于基础和核心地位，关系到基本公共卫生服务项目的成败。,健康教育服务规范(第三版）,健康教育服务规范(第三版）,一、服务对象二、服务内容三、服务流程四、服务要求五、工作指标六、附件七、附录（参考指南和规范）,一、服务对象,辖区内常住居民。常住人口指实际常住某地半年以上的人口。包括：（1）户籍在本辖区，平时也居住在本辖区；不包括：户籍在本辖区，但离开本地半年以上。（2）户籍不在本辖区，但在本辖区居住半年及以上。对于健康教育服务，很多服务内容并不涉及到需要确定服务对象是否为户籍居民，是否为在本地居住6个月及以上的非户籍居民。所有人均可以在基层医疗卫生机构取阅健康教育材料、观看健康教育影像材料，听讲座、参加义诊咨询等。,二、服务内容,（一）健康教育内容（二）服务形式及要求,二、服务内容（一）健康教育内容,1.宣传普及中国公民健康素养基本知识与技能（2015年版）。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。健康素养（HealthLiteracy）指的是人们获得、处理、理解基本健康信息与服务，从而做出有益于健康的决策的能力。已有研究表明，健康素养低的人，自我报告健康状况差、患者血压、血糖控制不好，采纳健康行为差，医疗费高。我国自2008年开展全民健康素养监测，2015年中国居民健康素养水平为10.25%，“健康中国2030”规划纲要提出2030年要提升至30%。中国公民健康素养基本知识与技能（2015版）由国家卫生计生委办公厅发布，可在国家卫生计生委官网查阅,二、服务内容（一）健康教育内容,2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、06岁儿童家长等人群进行健康教育。3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。,二、服务内容（一）健康教育内容,4.开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝炎、艾滋病等重点传染性疾病的健康教育。5.开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育。6.开展突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。,二、服务内容（二）服务形式及要求,1.提供健康教育资料（1）发放印刷资料印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。,关于加强健康教育信息服务管理的通知国卫办宣传函2017823号,国家卫生计生委办公厅2017年8月21日,关于加强健康教育信息服务管理的通知,二、规范工作行为，提升健康教育信息服务管理水平（一）遵守健康教育信息服务原则。各卫生计生机构和人员在提供健康教育信息服务时，应当遵守科学性、准确性和适用性原则。要求信息内容正确，没有事实、表述和评判上的错误，有可靠的科学证据。属于个人或新颖的观点应当有同行专家或机构评议意见，或向公众说明是专家个人观点或新发现。针对公众关注或急需解决的热点、重点问题要及时进行解读或回应。信息的语言与文字要适合目标人群的文化水平与阅读能力。,关于加强健康教育信息服务管理的通知,（二）规范健康教育信息服务各个环节。信息生成与传播过程包括需求评估、信息生成、预试验、风险评估、信息传播和效果评估等环节。在信息正式发布之前，应当对信息进行风险评估，以确保发布信息后，不与法律法规、社会规范、伦理道德、权威信息冲突，不因信息表达不够科学准确或有歧义，引起社会混乱和公众恐慌或对公众造成健康伤害。在健康信息传播过程中，要注明信息来源、出处，注明作者或审核者的身份，注明信息发布、修订的日期以及科学依据等。,关于加强健康教育信息服务管理的通知,（三）加大健康教育信息化建设力度。各卫生计生机构要结合自身实际，加强健康教育信息服务平台建设，实现日常工作、信息服务、专家队伍、传播资料、工作档案、查询统计、综合评价等管理内容的系统整合，提升健康教育信息服务水平。,健康教育印刷材料的种类核定,一套健康教育折页、招贴画（海报）、系列读本，涉及不同的健康问题方面，可以算作不同的种类。如一套折页中涉及不同健康问题，如一个是高血压防控，一个是糖尿病防控，一个是指导戒烟，另一个指导运动，应该算四种。但是，如果一套折页/招贴画，一个是高血压的危害，一个是血压测量，另一个是高血压用药，应该算一种。不同类型的印刷材料需要区别对待：小册子：一种小册子、或者一种读本可能涉及多个健康问题，但是只能算一种材料。健康教育处方/传单：可能包含多种健康问题的健康处方、传单，应该按照一种材料计算。,如何计算工作指标中印刷材料的发放数量,发放总数=机构内患者自取量入户发放量+活动发放量基层医疗卫生机构开展的每一个健康教育活动都应有相应的记录，包括发放的健康教育材料。在计算发放健康教育材料数量时，应按照发放途径分类计数，然后累计总数。（1）机构内取阅数量：指的是放置于基层医疗卫生机构的健康教育材料，被患者、患者家属取走阅读的数量，可以根据材料补充记录，计算取阅数量。（2）入户发放数量：指的是基层医务人员入户指导及通过社区（居委会、村委会）发放的材料数量。（3）活动使用数量：指的是开展健康咨询或义诊时，带出去发放的数量。可以通过携带数量减去活动结束时的剩余数量得到。,二、服务内容（二）服务形式及要求,1.提供健康教育资料（2）播放音像资料音像资料为视听传播资料，如VCD、DVD等各种影音视频资料。机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。,如何计算健康教育影像资料的种类,计算健康教育影像资料种类的基本原则同上述印刷材料：如果一套影像材料，涉及不同的健康问题方面，可以算作不同的种类。但一套影像材料本来是一个内容（一个健康问题），因为播出时长，分为上、下两集，仍应算一种音像材料。,工作指标中影像材料播放次数和时间如何计算,（1）播放次数：按照每周计，即每周播放几次，一天内持续开机播放或者上下午分别开机播放，均按照一次计算。（2）播放时间：按照每日计，即每天累计播放多少分钟，可以是持续开机播放多少分钟，也可以是几次开机播放分钟之和。,二、服务内容（二）服务形式及要求,2.设置健康教育宣传栏乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置，宣传栏中心位置距地面1.51.6米高。每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。,鲁卫办函201837号关于规范国家基本公共卫生服务项目健康教育宣传栏和通知单样式的通知,各市卫生计生委：2017年，国家卫生计生委统一设计和发布了国家基本公共卫生服务项目宣传画和标识。为做好项目标识的推广工作，增强基本公共卫生服务项目视觉感受度，扩大群众知晓率，我委委托省卫生计生委宣教中心设计制作了国家基本公共卫生服务项目健康教育宣传栏和活动通知单样式。现将有关要求通知如下：一、使用范围健康教育宣传样式用于所有承担基本公共卫生服务项目的乡镇卫生院、社区卫生服务机构、村卫生室室外宣传栏的制作；活动通知单样式用于上述机构向辖区居民发放与项目相关活动通知时使用。,鲁卫办函201837号关于规范国家基本公共卫生服务项目健康教育宣传栏和通知单样式的通知,二、设计标准自2018年4月份起，国家基本公共卫生服务项目健康教育宣传栏边框色彩、背景必须统一采用标准样式设计制作；宣传栏内部结构上首行要写明期数（如：健康教育宣传栏第X期），底部右下角标明制作单位（县级卫生计生行政部门或基层医疗卫生机构）和日期（X年X月）；宣传内容要有针对性、科学性和时效性，必须采用权威部门正式发布的核心信息，根据季节、疾病流行特点、重点人群以及法定卫生宣传日要求，确定每期的宣传重点；语言要简洁，通俗易懂，图文并茂，字体明显、字号适中，便于群众阅读和理解；宣传栏设计底稿、更换后图片及更换记录要做好存档。宣传栏要放置于群众经常路过或聚集的地点，鼓励以县（市、区）为单位统一宣传栏尺寸和外框，附件所列宣传栏尺寸和外框仅供参考。在基层医疗卫生机构和公开场所张贴的活动通知单参照通知单标准样式自行设计尺寸、内容制作。宣传栏和通知单设计图见附件，电子版发各市基层卫生科（处）邮箱。,鲁卫办函201837号关于规范国家基本公共卫生服务项目健康教育宣传栏和通知单样式的通知,三、工作要求各级卫生计生部门要将规范项目健康教育宣传栏和通知单样式，作为加强2018年基本公共卫生服务项目宣传的重要手段，尽快部署，抓好落实。我省还将继续设计和制作国家基本公共卫生服务项目其他宣传资料，持续加大项目宣传力度，使基本公共卫生服务项目成为居民熟知、信任的健康服务品牌。联系人：怀晨联系电话件：宣传栏、通知单设计图及说明山东省卫生计生委办公室2018年4月2日,鲁卫办函201837号关于规范国家基本公共卫生服务项目健康教育宣传栏和通知单样式的通知,附件宣传栏主题色绿色C100M:5Y:60K:0黄色C15M:0Y:100K:0规格整体尺寸120cmx240cm、内容板心200cmx81cm，标志左空11.5cm，上空10cm。标题字体黑体、字号157点，标识和国家基本公共卫生服务项目为整体画面尺寸的1/3。,鲁卫办函201837号关于规范国家基本公共卫生服务项目健康教育宣传栏和通知单样式的通知,鲁卫办函201837号关于规范国家基本公共卫生服务项目健康教育宣传栏和通知单样式的通知,以上尺寸和外框结构仅供参考,鲁卫办函201837号关于规范国家基本公共卫生服务项目健康教育宣传栏和通知单样式的通知,活动通知单主题色绿色C100M:5Y:60K:0黄色C15M:0Y:100K:0规格整体尺寸：54cmx74cm，标题上空3cm，左空4cm，标题字体方正兰亭粗黑，字号100点。尺寸可按比例缩放。,鲁卫办函201837号关于规范国家基本公共卫生服务项目健康教育宣传栏和通知单样式的通知,二、服务内容（二）服务形式及要求,3.开展公众健康咨询活动利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。,二、服务内容（二）服务形式及要求,4.举办健康知识讲座定期举办健康知识讲座，引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座，村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。,社区卫生服务中心（乡镇卫生院）下属的社区卫生服务站（村卫生室）举办的健康讲座是否也可以计入社区卫生服务中心（乡镇卫生院）的健康讲座次数,不可以。规范要求社区卫生服务中心（乡镇卫生院）应每月组织1次健康讲座，社区卫生服务站（村卫生室）应每2个月组织1次健康讲座。本着哪家机构组织，计入哪家机构的原则，社区卫生服务中心（乡镇卫生院）组织的讲座，但讲座在下属的社区卫生服务站（村卫生室）进行，计入社区卫生服务中心举办讲座次数；社区卫生服务站（村卫生室）组织健康讲座，邀请社区卫生服务中心（乡镇卫生院）的医生担任师资，计入社区卫生服务站（村卫生室）组织的讲座次数。（以上级文件规定为准）,如何记录参加健康教育讲座人次数,首先记录每次参加讲座的人数，最终计算全年参加讲座的累积人次数。比如，有一名社区居民参加过当年社区卫生服务中心举办的12次讲座中的6次，在最终的统计中，计6人次。,二、服务内容（二）服务形式及要求,5.开展个体化健康教育乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。,三、服务流程,四、服务要求,（一）乡镇卫生院和社区卫生服务中心应配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。树立全员提供健康教育服务的观念，将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。（二）具备开展健康教育的场地、设施、设备，并保证设施设备完好，正常使用。,鲁卫基层字20188号山东省卫生计生委关于印发山东省乡镇卫生院建设与管理标准（2018年修订）的通知,各市卫生计生委：山东省乡镇卫生院建设与管理标准（试行）（鲁卫基层发20151号）印发后，各地按照标准积极推进乡镇卫生院标准化建设，规范化管理水平和综合服务能力不断提升。近日，结合基本公共卫生服务规范的修订调整和工作需要，我委组织专家修订了部分条目（修订内容见附件1），形成了山东省乡镇卫生院建设与管理标准（2018年修订）（附件2），现印发给你们，请遵照执行。各市要及时组织乡镇卫生院和评价专家开展学习培训，按照山东省乡镇卫生院评价办法（试行）（鲁卫基层字201711号）和新修订的标准，组织实施乡镇卫生院评价工作，在9月底前将第一批甲等卫生院、乙等卫生院报我委备案。在工作中如有问题或建议，请及时联系我委基层卫生处。联系人：刘培钰联系电话子邮箱：sdwjwjcc附件：1.山东省乡镇卫生院建设与管理标准（2018年修订）修订内容2.山东省乡镇卫生院建设与管理标准（2018年修订）（另发）山东省卫生和计划生育委员会2018年6月14日（信息公开形式：主动公开）,山东省乡镇卫生院建设与管理标准（2018年修订）,三、健康教育管理6.3.1配备专（兼）职人员根据国家健康教育服务规范开展健康教育工作6.3.1.1配备专（兼）职人员开展健康教育工作【C】1健康教育管理工作人员由公共卫生医师或医学相关人员担任，且受到过健康教育专业知识和技能培训。2健康教育管理工作人员具有3年及以上相关工作经验。3健康教育管理工作人员每年接受健康教育专业知识和技能培训10学时。4有健健康教育工作人员岗位职责或制度。,山东省乡镇卫生院建设与管理标准（2018年修订）,6.3.2.1具备开展健康教育的场地、设施、设备并保证正常使用。【C】1有固定的健康教育的场地，有展板、宣传册、视频等传播材料。2有具备计算机、照相机、摄摄像机、多媒体放映等电化设备、人体模型、急救模具等模型模具和基本健康检査设备等。3有具体责任人负责维护场地、设施、设备，保证正常使用，不存在不能正常使用的现象。,四、服务要求,（三）制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和可实施性。健康教育内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效性。健康教育材料可委托专业机构统一设计、制作，有条件的地区，可利用互联网、手机短信等新媒体开展健康教育。每年做好年度健康教育工作的效果评估和总结评价。,山东省乡镇卫生院建设与管理标准（2018年修订）,6.3.3根据健康教育服务规范，开展健康教育活动。6,3.3.1有健康教育年度工作计划和总结，保障保证其可操作性和可实施性。【C】1制定有健康教育中长期规划。2制定健康教育年度工作计划，工作计划包括健康教育内容、形式与时间、组织实施流程、人员安排、设备和材料准备、经费预算等。3有年度健康教育工作总结。,山东省乡镇卫生院建设与管理标准（2018年修订）,6.3.3.2针对辖区内主要健康问题，开展健康教育内容。【C】1针对辖区内主要健康问题，开展不少于10项的健康教育内容2健康教育资料符合要求：印刷品12种种以上，音像资料6种以上，内容中中医比例不少于20。3健康咨询活动每年不少于9次。4健康讲座每月至少1次。5设有健康宣传栏，不少于2个，面积不少于2平方米，每2个月更换一次内容。,山东省乡镇卫生院建设与管理标准（2018年修订）,6.3.3.2针对辖区内主要健康问题，开展健康教育内容。【B】符合“C”，并1健康教育活动有策划（通知）、实施方案及实施记录（图片、视频、音频）资料。2对所辖村卫生室进行健康教育指导，每年不少于4次。【A】符合“B”，并1开展的健康教育活动有总结，有存在问题分析、有整改计划（措施）并得到落实。2居民健康知识知晓率85。,四、服务要求,（四）有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、图片、影音文件等，图片和影音文件应该显示拍摄日期，并存档保存。（五）加强与乡镇政府、街道办事处、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协作，共同做好健康教育工作。,四、服务要求,（六）充分发挥健康教育专业机构的作用，接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。（七）充分利用基层卫生和计划生育工作网络和宣传阵地，开展健康教育工作，普及卫生计生政策和健康知识。,四、服务要求,（八）运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。（九）日常工作中要将健康教育融入重点人群健康管理，注重开展个体化健康教育。,中国公民中医养生保健素养,关于发布中国公民中医养生保健素养的公告国中医药办发号为提高我国公民中医养生保健素养，普及中医养生保健基本理念、知识和技能，提升公民健康水平，国家中医药管理局与国家卫生计生委组织专家制定了中国公民中医养生保健素养，现予发布。特此公告。国家中医药管理局国家卫生计生委年月日,中国公民中医养生保健素养,中国公民中医养生保健素养一、基本理念和知识(一)中医养生保健，是指在中医理论指导下，通过各种方法达到增强体质、预防疾病、延年益寿目的的保健活动。(二)中医养生的理念是顺应自然、阴阳平衡、因人而异。(三)情志、饮食、起居、运动是中医养生的四大基石。(四)中医养生保健强调全面保养、调理，从青少年做起，持之以恒。(五)中医治未病思想涵盖健康与疾病的全程，主要包括三个阶段:一是未病先防，预防疾病的发生;二是既病防变，防止疾病的发展;三是瘥后防复，防止疾病的复发。(六)中药保健是利用中药天然的偏性调理人体气血阴阳的盛衰。服用中药应注意年龄、体质、季节的差异。(七)药食同源。常用药食两用的中药有:蜂蜜、山药、莲子、大枣、龙眼肉、枸杞子、核桃仁、茯苓、生姜、菊花、绿豆、芝麻、大蒜、花椒、山楂等。(八)中医保健五大要穴是膻中、三阴交、足三里、涌泉、关元。(九)自我穴位按压的基本方法有:点压、按揉、掐按、拿捏、搓擦、叩击、捶打。(十)刮痧可以活血、舒筋、通络、解郁、散邪。(十一)拔罐可以散寒湿、除瘀滞、止肿痛、祛毒热。(十二)艾灸可以行气活血、温通经络。(十三)煎服中药避免使用铝、铁质煎煮容器。,中国公民中医养生保健素养,二、健康生活方式与行为(十四)保持心态平和，适应社会状态，积极乐观地生活与工作。(十五)起居有常，顺应自然界晨昏昼夜和春夏秋冬的变化规律，并持之以恒。(十六)四季起居要点:春季、夏季宜晚睡早起，秋季宜早睡早起，冬季宜早睡晚起。(十七)饮食要注意谷类、蔬菜、水果、禽肉等营养要素的均衡搭配，不要偏食偏嗜。(十八)饮食宜细嚼慢咽，勿暴饮暴食，用餐时应专心，并保持心情愉快。(十九)早餐要好，午餐要饱，晚餐要少。(二十)饭前洗手，饭后漱口。(二十一)妇女有月经期、妊娠期、哺乳期和更年期等生理周期，养生保健各有特点。(二十二)不抽烟，慎饮酒，可减少相关疾病的发生。(二十三)人老脚先老，足浴有较好的养生保健功效。(二十四)节制房事，欲不可禁，亦不可纵。(二十五)体质虚弱者可在冬季适当进补。(二十六)小儿喂养不要过饱。,中国公民中医养生保健素养,三、常用养生保健内容(二十七)情志养生:通过控制和调节情绪以达到身心安宁、情绪愉快的养生方法。(二十八)饮食养生:根据个人体质类型，通过改变饮食方式，选择合适的食物，从而获得健康的养生方法。(二十九)运动养生:通过练习中医传统保健项目的方式来维护健康、增强体质、延长寿命、延缓衰老的养生方法，常见的养生保健项目有太极拳、八段锦、五禽戏、六字诀等。(三十)时令养生:按照春夏秋冬四时节令的变化，采用相应的养生方法。(三十一)经穴养生:根据中医经络理论，按照中医经络和腧穴的功效主治，采取针、灸、推拿、按摩、运动等方式，达到疏通经络、调和阴阳的养生方法。(三十二)体质养生:根据不同体质的特征制定适合自己的日常养生方法，常见的体质类型有平和质、阳虚质、阴虚质、气虚质、痰湿质、湿热质、血瘀质、气郁质、特禀质九种。,中国公民中医养生保健素养,四、常用养生保健简易方法(三十三)叩齿法:每天清晨睡醒之时，把牙齿上下叩合，先叩臼齿30次，再叩前齿30次。有助于牙齿坚固。(三十四)闭口调息法:经常闭口调整呼吸，保持呼吸的均匀、和缓。(三十五)咽津法:每日清晨，用舌头抵住上颚，或用舌尖舔动上颚，等唾液满口时，分数次咽下。有助于消化。(三十六)搓面法:每天清晨，搓热双手，以中指沿鼻部两侧自下而上，到额部两手向两侧分开，经颊而下，可反复10余次，至面部轻轻发热为度。可以使面部红润光泽，消除疲劳。(三十七)梳发:用双手十指插入发间，用手指梳头，从前到后按搓头部，每次梳头50100次。有助于疏通气血，清醒头脑。(三十八)运目法:将眼球自左至右转动10余次，再自右至左转动10余次，然后闭目休息片刻，每日可做45次。可以清肝明目。(三十九)凝耳法:两手掩耳，低头、仰头57次。可使头脑清净，驱除杂念。(四十)提气法:在吸气时，稍用力提肛门连同会阴上升，稍后，在缓缓呼气放下，每日可做57次。有利于气的运行。(四十一)摩腹法:每次饭后，用掌心在以肚脐为中心的腹部顺时针方向按摩30次左右。可帮助消化，消除腹胀。(四十二)足心按摩法:每日临睡前，以拇指按摩足心，顺时针方向按摩100次。有强腰固肾的作用。,五、工作指标,（一）发放健康教育印刷资料的种类和数量。（二）播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。（三）健康教育宣传栏设置和内容更新情况。（四）举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数。（五）居民健康素养水平。,六、附件,国家基本公共卫生服务项目健康教育活动记录表,七、附录（参考指南和规范）,中国公民健康素养-基本知识与技能（2015版）(略),国家基本公共卫生服务项目健康教育活动记录表填写说明,活动形式：填写活动的主体形式（五种之一）必要时进一步说明具体形式活动主题：填写活动名称，必要时进一步说明组织者：机构名称主讲人姓名：若为义诊/咨询填写全部实际提供义诊/咨询服务的医生姓名接受健康教育人员类别：尽可能具体，如XX社区居民、XX企业员工、XX工地建筑工人，不确定时填写社会人群,国家基本公共卫生服务项目健康教育活动记录表填写说明,健康教育资料发放种类及数量：按照规范中所述材料形式填写；未使用材料时填写“0”，或者“未使用”活动内容：尽可能详尽描述活动过程活