语文人教版九年级下册愚公移山.ppt

愚公移山,（第一课时）,听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木履磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆讲起来不是那奇闻谈起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙噢了却了心中祈愿望望头上天外天走走脚下一马平川无路难呀开路更难所以后来人为你感叹,愚公移山列子,本课是一则寓言。寓言的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。,学习目标,1、了解列子及相关文学常识。2、熟读课文，感知大意。3、在初步理清“人”和“事”的过程中落实若干文言词句。,作家作品介绍愚公移山选自列子汤问。列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期思想家，道家学派代表人物之一。列子内容多为民间故事、寓言和神话传说，其中著名的有愚公移山杞人忧天纪昌学射等。,本在冀州之南高万仞惩山北之塞出入之迂也曾不能损魁父之丘遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾始龀河曲智叟亡以应子子孙孙无穷匮也一厝雍南,自读课文注意字音,本在冀州之南高万仞惩山北之塞出入之迂也曾不能损魁父之丘遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾始龀河曲智叟亡以应子子孙孙无穷匮也一厝雍南,rn,chng,s,zng,ku,h,jbn,chn,su,ku,cu,yng,ku,y,w,j,本在冀州之南高万仞惩山北之塞出入之迂也曾不能损魁父之丘遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾始龀河曲智叟亡以应子子孙孙无穷匮也一厝雍南,rn,chng,s,zng,ku,h,jbn,chn,su,ku,cu,yng,ku,y,w,j,齐读课文读准字音,理清“人”和“事”,提问1：这则寓言一共写了哪些人物？,理清“人”和“事”,提问2：老愚公有多大年纪了？智叟是个年轻人吗？那个“遗男”姓什么？有几岁了？他去移山，他的爸爸同意吗？,理清“人”和“事”,提问3：再请大家计算一下，参加移山的一共有多少人？,遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾,邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之,理清“人”和“事”,提问4：“移山”这件事做起来困难吗？他们的劳动艰苦吗？,方七百里，高万仞,寒暑易节，始一反焉,理清“人”和“事”,提问5：愚公为什么要移山？如何移山？山移后有什么好处？,面山而居，惩山北之塞，出入之迂也,吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴,太行、王屋二山又高又大，愚公他们人数不多，而且老的年近九十，小的才七八岁，工具又落后，移山的确千难万难，劳动的紧张、艰苦，也显示了愚公移山决心之大。,小结,人物分析,智叟和愚公妻,其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”,人物分析,智叟和愚公妻,哪些话只有愚公的妻子讲而智叟不讲，哪些话只有智叟讲而愚公的妻子不讲？即使是两个人都讲的话，在内容和语气上有什么差别？,“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”,人物分析,愚公子孙、遗男,愚公的子孙对移山的态度怎样？那个“始龀”的“遗男”对移山怎样？,杂然相许杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”,跳往助之,本在冀州之南高万仞惩山北之塞出入之迂也曾不能损魁父之丘遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之