语文人教版九年级下册散文语言赏析.ppt

高考散文复习审计语言，层次转换部分，写作理念和情感变化。分析题目主题的作用和意义。筛选总结概述段落、事件、全文中心。默写补充写文本的默写或空话，要符合上下文。散文考试类型，理解探索是探讨人物性格、心理和行为的原因。通过提炼图像3354，可以理解和分析文章中人物的思想性格和人物形象。表达常用的表达和功能。表达方法识别并分析其表达。对文章内容(包括标题)的认识带着自己的感情经历，谈论自己的感觉或启蒙。欣赏语言可以欣赏和品味具有丰富作品表现力的美丽、美妙的语言，分析附加词的表达作用，分析使用的修辞和表达效果。能掌握核心句子，分析其在正文中的作用。一次文学评论家说：“最终，散文是一种味道，精神上的味道，还有字的味道。散文是以自己独特的语言方式传达其背后的味道，没有语言个性，散文就没有多大价值。”，安徽省近年来高中入学考试随笔考试点复习，“感恩语言”一般类型，1。对句子中部分单词的感谢。2.在对划线的句子的感谢或句子中找到你认为最酷的句子并欣赏。(a)在句子中添加单词的审计，思考：要结合特定的上下文分析单词的意思。第二，要注意情感色彩，判断单词的特殊含义。第三，要回答作者的思想感情、主题思想的作用、词语对场景描写意境的作用、人物性格等词语的作用。第四，要理解单词的正确性或生动性。例1，仔细看的话，就知道它是各中提琴中最嫩的部分，并且互相焦急地看着阳光。紫藤萝瀑布，谢谢：“焦急”一词，使用拟人化的修辞法，成为静态，生动地写下了紫藤花调皮可爱的样式。表达了作者对藤花的热爱。例2，结合上下文，在以下句子中品味额外单词的意思。(4分钟)我不识字的父亲远去的乡村，他碎步走着，一生固执地走着一首诗，他正在救可能真的失传的那根木刺。谢谢：原意是“坚持自己的意见，不改变”。这里写下了父亲对“执着”意思的土地的离别，表达了父亲及代农民对农村田园的爱和热爱，表达了“我”对父亲的敬意。单词审核基本回答格式，“”一词原来是.在这里.(或使用.修辞)是指.的角色，作者.表达了的感情。练习：分析句子中划线的词语的意义。爸爸最虔诚的崇拜是种植棉花，移苗，移苗，施肥，磕药，锄草，每次会话都像养襁褓中的孩子一样细心。棉花里的父亲感谢：“鞠躬”本来是一种礼貌，表示敬畏和感激。是在伺候棉花的时候细心呵护的父亲心中，刻画了棉花的神圣性。(b)句子审核，方法：寻找审核观点、语言表达、写作技巧、内容情感等。要结合上下文进行正确的鉴赏。句子审计的出发点之一：语言表达，1。从修辞角度看欣赏。欣赏方法：寻找修辞(大部分使用比喻和拟人)。了解表达效果：建立.(内容)表达/赞美.例1，诱拐在这里窃窃私语，蟋蟀在这里弹钢琴。从百草园到三味书屋谢谢：这句话运用拟人化的修辞法，将油灰和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹钢琴”生动地写了刘在和蟋蟀的叫声，创造了白草原的生机和无限的乐趣。表达作者对童年自然的热爱。2 .从单词的魔法角度来看。审计方法：抓住句子中的关键词。(副词，动词，形容词，后缀，成语)。(内容)表现出来了/突出了.(精神素质)，例2，以下句子的表达效果分析。他双手向上爬，双脚又向上缩回。他肥胖的身体向左微微倾斜，显出努力的样子，这时我看到他的背影，我的眼泪很快就流了下来。背影，谢谢：通过“攀登”、“收缩”、“倾倒”等动词，准确地描绘了通过铁路给“我”买橙子的父亲的深情。3.从句型角度开始。吨：陈述，命令型，疑问句，感叹句。问题：引起注意，引发思考。白文：加强语气。答复形式：这是句子.结构：分散结合，长句对齐句：深层，加强语言潜力(威严)对称句：文字工作，平衡结构，朗朗口。例3，分析以下句子的表达效果。到了一个地方，我蜷起身子，背对着妈妈，妻子也蜷起身子，背着儿子。(散步)谢谢：这个句子是对称的，是均衡的构成。妈妈给了我们生命，儿子是这生命的延续。这条血脉相连的三代人紧密相连，构成了整个生活。表达了深刻严肃的感觉。文章感谢的起点2:写作方法1。从表达开始。散文中常用的表达：叙述、描写、议论、抒情。答案模式：使用了表达方式。标记，表达，说明等。例4，分析以下句子的表达效果。那个时候进来的是戴着大大小小的书堆，戴着眼镜的小黑老师。感谢藤野老师:使用外貌描写的这篇文章显示了藤野老师的献身精神和严谨性。2 .从表达技巧(写方法)开始，出发，对比，借用抒情，实际情况和实际情况相结合，运动配合，调动各种感觉等的回答模式：使用.的写作手法，强调(写，强调).例5，分析以下句子的表达效果。所以，当这一天到来的时候，电锯在树的脚踝上咬，咀嚼，撒上刻有白色的骨粉。树只有掉在地上才呻吟。感谢那树:“咬”“骨粉”“呻吟”分别从触觉、视觉和听觉表达树的痛苦和悲伤，显示作者对砍树者的愤怒。(b)以对句子的感谢句审核基本答案形式，在这篇文章中写着(语言表达：修辞、单词、句型) (书写方法：表达、表达方法)，(内容)，表达(感情) (艺术效果)，实践：无论如何，选择银白头发根作为感谢句子表达效果的头；脸像褶皱的核桃峡谷和纵横。筋暴起的手像树枝，上面有道脉。棉花里的父亲谢谢：例1:用比喻的修辞手法用核桃比喻父亲的脸，用枯枝比喻父亲的手，生动地描写年老、衰弱、憔悴的父亲的形象，显示父亲的苦难和疲惫。例2:利用外貌描写的技法，详细描述父亲的头、脸、手，显示父亲的衰老、衰弱、憔悴，强调父亲的苦难和辛劳。摘