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1.计算：(-3)3,-32,解：(-3)3=-(333)=-27,解：-3=-33=-9,先定符号，再算绝对值。,复习导入,复习导入,2.说一说我们学过的有理数的运算律,加法交换律：,加法结合律：,乘法交换律：,乘法结合律：,乘法分配律：,1.5.1乘方（2）,有理数的混合运算,探求新知,问题：有两张边长为3的正方形纸片，它们的面积之和是多少？,思考：上述式子中有几种运算？有乘方的式子我们应该先算什么？,我们学习了哪些运算？,加法、减法、乘法、除法、乘方,一个运算中，含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算，称为有理数的混合运算.,1.有乘方运算,先计算乘方,再乘除后加减;,有理数的混合运算顺序:,2.同级运算,从左到右计算;,3.如有括号,先做括号内的运算,按小括号,中括号,大括号依次进行.,问:算式含有哪几种运算?,看一看，想一想，说一说,第一级运算,第三级运算,第二级运算,例3计算：,例题讲解,解:原式=,12+(-8)4,=2+(-2),=0,解:原式=,(-125)-3,1、,2、,练习巩固,教科书第44页练习：计算：,3、,解:原式=,10000+16-122,=10000-8,=9992,4、,解:原式,例4观察下列三行数:2，4，8，16，32，64，0，6，6，18，30，66，1，2，4，8，16，32，,第行,第行,（1）第行数按什么规律排列？（2）第行数与第行数分别有什么关系？,解：,(1),(2),（3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和.,(3),(4)；(),1.判断：(对的画“”，错的画“”.),(1)32=32=6；(),(2)(2)3(3)2；(),(3)32=(3)2；(),(5).(),32=33=9,(2)38；(3)2=9,32=9；(3)2=9,24=2222=16,巩固应用,2.辨析:,解:原式,正确解法:,解:原式,（2）,（3）,（4）,（5）,3.计算题,（1）,作业：教科书习题1.5复习巩固第1，3题；,有理数的混合运算顺序:,1.有乘方运算,先计算乘方,再乘除后加减;,2.同级运算,从左到右计算;,3
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