人教版小学语文四年级上册复习重点(大纲)全册

第一单元(自然奇观)1.观潮赵宗成朱明远喜看今日钱塘潮背诵第3.4段自然潮前(1-2)人：平静的话语：雾罩像一个隐藏的山群向东当潮水来临时(3-4)人：沸腾的话语：人类的声音在嗡嗡作响，手牵手。滑坡和地球正在分崩离析。从“移动，越来越近，越来越近”这几个字可以看出写作的顺序形式：潮水越来越近，就像成千上万的白色战马手牵着手，大步飞奔。(比喻)声音：声音像滑坡，大地在颤抖。从波形和声音两个方面，写出了钱塘江澎湃的气势。潮水退去后(5)歌词：呼啸在天空的风又开始了(嗬)3.巴金背诵了自然段8、12和13第一次去鸟的天堂的话：无限的和白色的法律不可计数(sh)裂纹闪耀和颤抖。大榕树特点：大而茂盛，枝叶繁茂，枝叶繁茂；多而翠绿，生机勃勃第二次参观鸟语天堂：树梢太安静了，不能被遗弃。沉默拥挤的鸟：有太多的事情要做第一只鸟的天堂是指大榕树，第二只鸟的天堂是指鸟生活的天堂。两次去天堂的鸟之旅的作者很失望钦佩词汇和表达随着时间的推移而积累。第二单元(仔细观察)5.鸟的天堂古诗两首(宋代苏轼)题名：写作与支撑。袁：因为。诗歌：从前面看庐山，从侧面看庐山的山峦和高耸的山峰。从远处、近处、高处和低处看庐山，庐山呈现出多种形态。我不能认出庐山真面目的原因是因为我在庐山。我不知道庐山的真面目，但我在这座山上：那些对政府感兴趣的人可以清楚地看到它。题西林壁(路松游)海豚：猪。怀疑：思考，怀疑。诗歌：不要嘲笑农家的浑浊的酒。在丰收年，有丰富的美食招待客人。那里有山有水，没有路可走。突然，一个村庄出现在我面前，浓绿的柳树和鲜艳的颜色。山中的水太多，无法恢复，柳树后面的另一个村庄正在开花：情况已经变得更好了。6.游山西村叶圣陶背诵2-5自然段爬山虎叶(2)特点：嫩、密、匀；文字：嫩绿色引人注目；均匀间隙重叠爬山虎的脚(3-5)的位置：爬山虎的脚在茎上有长叶柄的地方，有六七个分枝从背面伸出。数量：六或七。形状：树枝状。颜色：浅红色。动词：摸巴拉粘爬字：叶柄茎叶龙不能留下痕迹7.爬山虎的脚法国法布尔背诵套件蟋蟀的住宅文字：蟋蟀屋藏不惜小心选择洞穴搜索堤坝隧道暴雨耙钳宽敞(1)拒绝随心所欲表现在：1)经常仔细选择地址；2)不要使用现成的洞穴(3)自己挖(2)自在的含义；(3)房子由外向内写，由外向外写：阳光、干燥、隐蔽、弯曲、宽敞、内部：光滑、简单、干净、干燥、卫生；(4)蟋蟀被写成人类，表示他们对蟋蟀的爱。(5)为什么这是一个伟大的项目？因为板球挖掘工具非常脆弱和简单，而且这个项目非常庞大。6.抓、动、踏、推、撒都可以看到蟋蟀用如此弱的工具来完成如此繁重的任务，这显示了蟋蟀勤劳的精神，不怕苦。词汇和表达随着时间的推移而积累。第三单元(童话)9.昆虫记英国王尔德文字：绿叶被允许溢出停止吹口哨，风吹，颤抖，萧瑟和嘈杂的草翠花打开坏脾气，骂褪色的封面，骂开花，冷脸颊删除巨人感到很热，因为巨人从小男孩的眼睛里感受到温暖和爱，并且感到羞愧，意识到他的任性和冷漠带来了冬天。巨人明白了：没有孩子的地方就没有春天。我们已经知道，只有当好的东西与他人分享时，我们才能获得幸福和幸福。11.巨人的花园日本新南日本文字：熔化剩余的伐木轴，煤油灯小鸟：遵守你的承诺第一只鸟观察了一会儿：这只鸟煞费苦心，终于找到了他的好朋友。第二只鸟看了一会儿：这只鸟对这棵大树有着深厚的友谊，并且非常怀念这棵大树。词汇和表达随着时间的推移而积累。第四单元(作家写的动物)13.去年的树丰子恺背诵自然第3-6段词：头和脖子的姿势，刺耳的声音，大叫，吠叫，尴尬，网角，奢侈，如果看着G不ng支持总分结构句子：多么骄傲的动物过渡句(段):鹅的傲慢更表现在它的叫声、步态和进食阶段。(连接前面和后面的角色)喊(总分):认真负责步态：平静、神气活现、傲慢自大。步伐平静，神气活现2。见人不屈服吃：三只眼睛，一个盘子，一个盘子，一丝不苟，充满尊严15.白鹅老舍背诵自然段1.2.4(名变调朦胧赞美的写作技巧)文字：让一个人屏住呼吸，凝视抓挠的丰富内容、淘气的瀑布、折断的树枝、折断的花朵和生机勃勃的活力。总分结构句子：猫真的有点奇怪。(下面的首席领导)(1-3)1.要善良、活泼、认真；2.开心的时候要温柔可亲，不开心的时候不要说一句话；23.勇敢而胆怯。全句：小猫在满月时更可爱，腿和脚不稳定，但它们已经学会淘气(总是在下面)(4)花草因无休止的玩耍和开辟新的地方而受苦。词汇和表达随着时间的推移而积累。第五单元(中国的世界遗产)17.猫文字：巍峨的群山蜿蜒盘旋，支撑着狮王口要塞陡峭凝缩的神韵，是一个壮丽的奇迹。在墙的顶端是用方块砖铺成的，平坦的，像一条很宽的路，五六匹马可以并行。(用于比较的列号)第二个自然部分描绘了长城的雄伟(2)站在长城上，建造长城的劳动人民。过渡句是连接前一句和后一句的纽带：停止、迈步和帮助(3)多少：很多，无数。前面没有头，后面没有尾巴：突出长城的长度。人才与凝聚：建造长城并不容易。伟大的奇迹：表达作者对劳动人民的无限钦佩。18.颐和园(方位或位置变化的顺序)背诵2-5个自然段落词：跨越门槛送礼琉璃瓦锦绣绿，遮堤长廊：前700米不能一目了然，分为273个房间。美：每个房间的横梁上都有彩色的画廊，两边都种有花草树木。万寿山俯视：树木、琉璃瓦、屋顶、宫墙正前方：昆明湖的滑梯显示了船的原船游过湖，没有留下任何痕迹。向东看：白塔词汇和表达随着时间的推移而积累。第六单元(世界上的真情实感)20.长城(送别诗)古诗两首(唐李白)知止：走，走。烟花：形容鲜花盛开，像漂浮的烟雾。老朋友：老朋友。诗歌：我的老朋友孟浩然经常向我招手，一起向黄鹤楼告别。今年春天，他带着众多的柳树和鲜花，在三月去扬州进行了一次长途旅行。我朋友孤独的帆影消失了，消失在蓝天的尽头。我只看到长江浩浩荡荡地流向地平线。离别的感觉大使黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐、王伟):外交使团。魏：湿的。更多：再喝一杯。诗歌：早晨的细雨打湿了潍城的沙尘。绿色的砖和绿色的瓷砖酒店和周围的柳树看起来都非常绿色和清晰。请再喝一杯离别酒吧，就因为你走出了朝西的太阳门，你就再也见不到你的知音了。彼此分离的感觉。21.送元二使安西(刘章)词汇：洪水季节的山洪谴责懒惰，俗语，协调有序的数字，自然联系反映一个协调有序的句子：前一个抬起脚，后一个紧跟其后，脚步声像轻音乐。首先，写一行人在行动中的美，然后是声音，最后是图画。蔡：柔和的表情。一个人的影子很柔软。当然，这意味着如果一个老人来盖石头，年轻人总是会摔倒，把老人扛过去。人们认为这是理所当然的。(尊重老年人)人们美好的精神品质：互相帮助，互相关心文字：枯苞骨髓花奋力攻击空悬的身体和热血同胞含苞待放的花朵：彭妮年轻的生命枯萎了：彭妮患了严重的白血病，在危险中绽放：继续活下去主题的意义：台湾青年与大陆青年血脉相连的爱情桥梁。台湾青年：坚定的心，无私的奉献。李：把个人安全放在一边，让病人焦虑的高尚医德。满春杏林(著名的杏林)搭石累计字数第七单元(成长的故事)26.跨越海峡的生命桥(陈玲)单词：上升让步模式困惑巡逻队，衣衫褴褛，被压碎，被惩罚，侵略性和强大的欺凌主题意义：为中国的崛起或振兴而阅读我在让步中看到的是：周恩来为一个被外国人的车碾过的可怜女人的丈夫讨价还价。那个外国人兴高采烈。这名妇女在试图讨要信息时受到了中国警察的训斥。为什么周恩来静静地坐在那里？因为当其他学生热情地回答时，周恩来对同学们自私的想法保持沉默，并且更加坚定了他的决心。魏主席听了的话，为什么要提振呢？因为周恩来在这么年轻的时候就有着其他学生无法比拟的雄心和头脑。26.过故人庄(小福星)(背诵3.7.9.10自然段)文字：推荐春风的惊艳增删，冷热闪烁，和谐闪烁，窗口闪烁，典范(1)修改作文。随处可见，密密麻麻可以看到叶老认真而仔细的修改。”我突然愣住了“因为：1。作者认为他写了一篇好文章，但被叶老先生改变了很多。作者没想到这位伟大的作家会为一名初中生修改作文。作者没想到叶老会如此认真地修改他的作文。为什么叶先生的评论建立了作者的写作信心？因为叶先生表扬了我，启发了我，给了我肯定和支持。写一篇好的作文需要仔细修改，写具体的事实，写自己的真实感受。(2)邀请客人。爬山虎：温和的精灵，厚厚的湖水“看似模糊地”是因为作者还年轻，不能完全理解叶老先生的意图，但他模糊地理解叶老先生的性格和他对我的教导。“这是作家的工作，也是作家的写作。”叶老既善良又热情。认真细致地写文章。词汇和表达随着时间的推移而积累。第八单元(科技发展)29.为中华之崛起而读书文字：一个叫风叫雨的哲学家，依靠农会驾云潜秦入神秘的船。20世纪是一个权力无限的世纪。(首席领导)过渡句：20世纪的成就真的可以说是“如春风，夜来，吹开万株梨树的花瓣”。优点是这首诗反映了20世纪科技社会中的发现和发明给人们的生活带来的巨大而迅速的变化。农耕社会(神话幻想)20世纪(称为风雨)31.那片绿绿的爬山虎(徐星)(背诵自然第四段)文字：缓慢，多彩，翱翔的骷髅后代描绘隧道复制，扩展，敏捷，毫无疑问，狂喜鸟类可能是恐龙后代的原因如下：1。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。2.我国辽西发现的带有羽毛痕迹的恐龙化石向世界展示了恐龙羽毛的证据。画卷：文字生动地将古生物学家一百多年的漫长研究历史和成就比作“画卷”。收尾：“收尾”是指最重要和最关键的内容。科学家们