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综合与实践防灾小常识,指教：詹维刚垫江县实验小学校,2008年5月12日的汶川大地震,3月31日,你有什么感想？,你还知道哪些灾难？,自救方法一：有序疏散,科学教室,仪器室,图书室,值班室,卫生间,教室,教室,教室,办公室,小组讨论：,课堂探索,1、每个教室的学生应该按怎样的线路疏散？2、疏散的顺序又是怎样的？,4.5,4.3,课堂探索,4.24.1,4.4,安全通道,电梯,1,2,3,4,5,6,8,9,10,11,12,13,楼梯,7,小芳家,这是小芳家的疏散线路图。说一说小芳应该怎样下楼？,课堂探索,当地震发生时,如果没有足够的时间进行撤离,该怎么办？,物体越结实形成三角形空间就越大大床桌子沙发汽车,活命三角区,活命三角区,这是倒下的墙和梁,这是倒下的墙和梁,这是因为地震发生后，墙体和梁倒下后能与室内大而坚实的物体形成一个三角空间，人躲在里面便可活命。这个三角空间就叫“活命三角区”。,课堂探索,自救方法二：活命三角区,课堂探索,自救方法二：活命三角区,结合下面物体和所处的位置，找出“活命三角区”。,课堂探索,课堂练习,解决实际问题。,（1）小芳家住15楼，当火势较大时，只能走楼梯。若小芳爷爷走1层楼需28秒，走到楼下需要多少时间？,15-1=14（层）,1428=392（秒）,答：走到楼下需要392秒。,课堂练习,解决实际问题。,（2）如果消防大队接火警后集结需1.5分，以每时60km的速度到3km外的小芳家，共需多少时间？,全课小结,这节课你有什么收获？,当灾难来临时,时
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