山东宁阳第二十五中学九年级物理全册 第十三章 力和机械复习学案2

山东省宁阳县第二十五中学九年级物理全册 第十三章 力和机械复习学案2（无答案） 一、 知识梳理 产生： 弹力 弹簧测力计 原理 使用 定义 施力物体 重力 大小 ，公式 方向 定义 方向 摩擦力 大小 增大摩擦的方法 减小摩擦的方法 二、典型问题：1、放在水平地面上重500N的木箱，受到水平向右100N推力时，恰好做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是 ；在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时木箱受到的摩擦力 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）。2竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用。用手握着一个杯子悬在空中不动，当握杯子的力增大时，杯子受到手的摩擦力将_。（增大、减小、不变）三跟踪训练： 1.如图所示,关于物体所受重力的方向,下列表示正确的是（ ）2、从枪口射出的子弹，若不计空气阻力，则子弹：（ ）A.受到推力和重力 B.只受重力 C.没有受力 D.因悬在空中，无法判定3、关于摩擦力，下列说法中正确的是：（ ）A.摩擦力总是有害的 B.摩擦力总是阻碍物体前进的力 C.两个物体不接触也会产生摩擦力的可能 D.滑动摩擦力大小跟物体间接触面粗糙程度和压力大小有关4、跳伞运动员在降落中，前阶段速度是增大的，伞全张开后是匀速降落阶段，它前后两阶段受力情况分别是：（ ）A、重力大于阻力；重力小于阻力； B、重力大于阻力；重力大于阻力；C、重力等于阻力；重力小于阻力； D、重力大于阻力；重力等于阻力；5、下列事例中，属于有害摩擦的是（ ）A、人走路时，脚与地面的摩擦 B、用筷子夹菜，筷子与菜之间的摩擦C、车轮与路面的摩擦 D、机器转动时，轴受到的摩擦6、下列实例中，为了减小摩擦的是：（ ） A、要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 B、手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹C、为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布 D、移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木7、例子：（1）机器的轴和轴之间经常要加润滑油，（2）在皮带传动装置中要张紧皮带，（3）鞋子的底部和轮胎表面有凸凹的花纹（4）冬季冰雪封路时，护路工常在路面撒些沙子，以上例子中，属于利用摩擦力的一组是（ ）A、（1）（2） B、（2）（4） C、（2）（3）（4） D、（3）（4）8、粉笔盒静止在水平的讲台上，如果粉笔盒重为2N，根据 的知识，讲台对粉笔盒的支持力大小为 N，粉笔盒对讲台的压力为 N。9、用弹簧秤沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧秤的示数为2牛，若将拉力增大，当弹簧秤的示数变为3牛时，木板受到的滑动摩擦力的大小为 牛。10、为了探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下，做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中，保持长木板水平）第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块作匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记录下表中。第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数。第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0（1）若已知木块质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（2）比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是 11、