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文档简介

张苹,张苹,单击页面即可进入,17.可贵的沉默,1.认真听课文朗读，注意字音及语句的停顿，读通句子。2.在听课文朗读过程中，在文中画出能反映图画内容的语句。,点击播放,我会读：,祝贺蕴藏恰好犯罪沉静缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受霎时赦免稚拙迅速神气十足左顾右盼寂然无声,我最棒,迅顾霎寂恰犯稚拙烦,图片一,图片二,异口同声,沉默,点击按钮,骄傲,索性,“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,前排的孩子都回过头来往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。,结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”,思考：,如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？,只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。,这一片沉默给了我多大的享受啊！,1.“享受”是什么意思？文中的“我”指的是谁？2.你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了：这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了：这一片沉默给了我多大的享受啊！我：,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,交流：回忆、了解父母关心爱护自己的事情回忆：通过看自己带来的照片。观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的？,了解父母的生日，并记录下来。想一想，应该怎样替
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