语文人教版八年级下册27.岳阳楼记.ppt

,复习：看图配原文。,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。,滕子京,越明年，政通人和，百废具兴,乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文/以记之,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯,朝晖夕阴，气象万千,此/则/岳阳楼/之大观也，前人之述/备矣。,北通巫峡，南极潇湘,迁客骚人，多会于此,览物之情，得无异乎？,表现贫病困顿中的诗人忧时忧国的情怀。,抒发自己想得到录用施展政治抱负，希望有人引荐的心情。,这首诗高瞻远瞩，视野高旷，千里洞庭尽收眼底，写了湖光山色美景。,迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,被降职外调的官员和不得志的诗人，大多在这里聚会，他们看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？会有什么不同呢？,若夫/霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极/而悲者矣。,朗读课文第三段，并根据课文注释翻译。,霪雨霏霏,浊浪排空,樯倾楫摧,满目萧然,连绵的雨,冲向天空,桅杆船桨,抬眼望去,尽是萧条景象,薄暮冥冥,迫近,感极而悲者,极点,*,曜：,这里指光辉，名词,潜：,没于水，引申为潜藏，隐没,去国：,离开国都。国，国都、京城,萧然：,萧条冷落的样子,像那连绵的雨纷纷而下，整月不晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏了光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断，傍晚时分天色昏暗，（只听到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。（这时人们）登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的的心情，（再）抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。,第三段译文：,问题：找出本段两组对仗最为工整的对偶句，加以品味。,“阴风怒号，浊浪排空”,“日星隐曜，山岳潜形”,两句极写天气的昏暗阴沉。“隐”“潜”二字运用拟人手法，化静为动，为画面增添了动感。,“阴”“怒”“浊”三字渲染了悲怆的哀景，极富感染力。“怒号”运用了拟人，似乎在为迁客骚人的不幸境遇而呐喊,至若/春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或/长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其/喜洋洋者矣。,朗读课文第四段，并根据课文注释翻译。,沙鸥翔集,长烟一空,宠辱偕忘,把酒临风,鸟停息在树上,全，都,一起,持，执,第三、四两段既写景又抒情，从阴晴两种不同的天气引出人们的不同的感受，表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。,*,游泳：,游来游去,而或：,有时,到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，天色湖光相连，一片碧绿；沙洲上的欧鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）游来游去；岸上的小草和洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖面上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的光闪着金色，静静地月影像沉在水底的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣真是无穷无尽！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被忘了，在清风吹拂中端着酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。,第四段译文：,找出本段对偶最工整的两句，并品味其妙处,“沙鸥翔集，锦鳞游泳”,“浮光跃金，静影沉璧”,“浮光跃金”把湖面上“浮动的月光”比喻成“跃动着的碎金”，展现了景物的动态美。“静影沉璧”的语法结构、修辞方法跟上句相同，写的是景物的静态美：静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静，相映成趣,明确：,19,1、若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.,阴,2、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!,晴,2、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.,喜,迁客骚人,览物,之情,因景阴睛和职升降而或喜或悲,1、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.,悲,写景,抒情,异,对比,这两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？请划出有关语句。,第三段作者由“若夫霪雨霏霏”至“虎啸猿啼”描绘了洞庭湖一幅阴冷的画面。（霪雨霏霏图）第四段由“至若春和景明”至“此乐何极”描绘了洞庭湖一幅晴明的画面。（春和景明图）两幅图画一暗一明，形成鲜明的对比。,作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样的写作目的是什么？（要求：联系上下文来理解）,“去国怀乡，忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡、宠辱偕忘”概括了“迁客骚人”的“喜”，这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。,小结：这两段作者选取了两个富于特征的画面，都是先写景，后抒情，情景交融，浑然一体，极力渲染了“迁客骚人”的“悲”和“喜”，二者虽形态各有别，形成鲜明的对比，而实质却相同，都是“以物”，“以己”而生，属自私心理。由此转入下一段的议论。,总,分,浩浩汤汤，横无际涯,朝晖夕阴，气象万千。,阴风怒号，浊浪排空。,上下天光一碧万顷,巴陵胜状,课文写了哪几幅画面？分别表现了怎样的感情？,巴陵胜状图,淫雨霏霏图,春和景明图,既