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第一章，正数和负数(2)1。本课程摘要2。上课前少量测试3。典型问题4。技能教育5。应用放大6。知识梳理7。本课的课题，上课前少量测试，D，C，典型问题，； 。这6名学生的实际成绩分别为75 20=95(分钟)、75-4=71(分钟)、75-10=65(分钟)、75 16=91(分钟)、75 0=，技术训练，零下，亏损，转移，-1.36%，b，(1)水位上升到3米，4米下降到-4米。(2)如果利润为7万元，那么7万元，损失为8千元。(3)如果向前10米记录为10米，则向后5米记录为-5m。(4)向南走47步到47步，向北走30步到-30步，；这五个记录分别为30 1.5=31.5 (m)、30 0=30 (m)、30 2.8=32.8 (m)、30-5=25 (m)、30-2应用扩展，a、d、400、-270，比标准水位低0.9米(1)，4600米比海平面高4600米，200米比海平面低200米。(2)水位为1.5米；下降到。(3)！2000元意味着存入2000元现金，知识梳理，这门课的作业，20，-10，0，50m，-30m，北，南，(1)星期一，第二次上涨，星期三，4星期二上涨最多，当天以每周27 4.5=35.5(元)结束。1、有食品罐头，标准质量各听500克，目前抽取10个样品进行检查，结果如下表所示。(单位：g)，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，超标准质量克数为正，不足为负，罐头罐和标准质量差表(单位：g)，1，2，3，4，5，6，7，8，9，-3，1，3，-2，-4，-5，0，-1，1，5，示例3:一周测量一条河流的水位，记录如下(星期日的水位变动与上星期六比较，第二天与前一天比较)如果上星期六的水位是200厘米，那么本周1日的水位各是多少？水位最高和最低的分别是哪一天？202厘米，205厘米，206厘米，206.5厘米，205.5厘米，203.5厘米，1。如果收入15元记录为15元，则支出20元等于1元。2.高于海平面的高度为正，低于海平面的高度为负，高于海面的982米表示米，-1190米表示. 3。如果8米减少到-8米，12米上升。4.下表显示，星期一到星期五每天一股的涨跌(单位：元)是一周，是一个下跌周。宗堂练习，摩托车厂计划本周每天生产250辆摩托车，工人实行轮休，因此每天上班的人数不一定相同。实际日产量(与计划量相比)的增加值为下表：根据上述记录，有人问：有一天生产了比计划多的摩托车。一周中生产的摩托车最多，有几辆？一周中生产的摩托车最少，有多少辆？查询活动，以正数和负数表示的标准通常为“0”，但不是所有标准
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