《正常人体学》课件-绪论

绪论,第三节生命活动的基本特征,第四节人体的内环境及其稳态,第二节人体的基本结构,第五节人体功能的调节,第一节概述,一、正常人体学的定义正常人体学是一门研究正常人体形态结构、化学组成与生命活动规律的科学，属于生物学中形态学与机能学的范畴。,从三个水平展开：细胞和分子水平的研究器官和系统水平的研究整体水平的研究,正常人体学的研究内容：1.人体形态学：研究正常人体形态结构的科学。包括解剖学组织学和胚胎学2.人体机能学：研究正常人体功能活动规律及其化学基础，包括生理学和生物化学,三正常人体学的学习方法形态与功能结合：理论联系实际：局部与整体统一：进化与发展：,第二节人体的基本结构一、人体器官的组成和划分：二、人体解剖学姿势和常用术语：人体解剖学姿势常用方位术语：1上和下2前和后3内侧和外侧4内和外5浅和深6四肢结构的方位三、人体切面术语：矢状面，冠状面，水平面四、轴,三、生命活动的基本特征新陈代谢、兴奋性与适应性、生殖。（一）、新陈代谢,新陈代谢,生命活动的最基本表现,物质代谢,能量代谢,合成代谢,分解代谢,能量,储存,释放,合成代谢与分解代谢是物质代谢的两个相互对立而又统一的过程。物质代谢进行过程中相伴随而进行的能量的储存、释放、转移和利用的过程称为能量代谢。,（二）、兴奋性活的组织、细胞或有机体对内外环境变化具有的反应能力,机体、组织、细胞等,可感受的内、外环境变化,电、温度、压力、化学刺激,刺激,机体内部代谢过程及外部活动的改变,反应,与兴奋相反，由活动转变为安静，或由活动较强转变为活动较弱，这种反应称为抑制。,反应的两种表现形式,由安静转变为活动，或由活动较弱转变为活动加强，称为兴奋。,（三）、适应性完整机体在内外环境发生变化时，不断调整体内各部分功能和相互关系，保持内环境稳定，以利于生命活动的正常进行。（四）、生殖生物体生长发育到一定阶段后，能够产生与自己相似的子代个体的功能。,一、内环境与稳态,细胞内液(40%)体液(60%)细胞外液(20%)：组织液(15%),血浆(5%),稳态,(内环境),内环境的理化性质保持相对稳定的状态,组织、细胞直接接触的生存环境,细胞外液理化特性在一定水平上保持相对恒定,相对动态平衡,第四节人体的内环境及其稳态,（一）神经调节反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内、外环境变化所作出的适应性反应。特点：快速、局限、精确、协调结构基础：反射弧基本方式：反射类型：非条件反射、条件反射,第五节人体功能的调节,反射弧：,感受器,传入神经纤维,中枢,传出神经纤维,效应器,（三）自身调节某些组织或器官不依赖神经、体液调节，其自身对环境改变作出的适应性反应。特点：幅度、范围较小，对刺激的感受性也较低，不十分灵敏。,（二）体液调节激素等化学物质通过体液运输，对机体各部分发挥调节作用。特点：缓慢、广泛、持久过程：内分泌腺激素血液运输靶组织生理效应,五机体功能活动的自动控制原理,一、反馈控制系统闭环系统，即受控部分的活动会反过来影响控制部分的活动。控制方式：双向性（正反馈、负反馈）,受控部分,指令,机能活动,正反馈,指令,机能活动,负反馈,控制部分,控制部分,受控部分,控制特点：正反馈是破坏原先的平衡状态。负反馈是维持系统的