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助读资料链接知能创新导学情感价值提炼素能综合检测,二、以“懂得放弃”为主题，采用叙议结合写法写一个不少于100字的片段。要求：观点明确，事例典型。答：_答案：中国历史上不乏懂得放弃的人。陶渊明不为五斗米折腰，放弃了高官厚禄，荣华富贵，赢得了“采菊东篱下，悠然见南山”的那份潇洒与从容；文天祥在敌人面前临危不惧，舍弃荣华富贵，赢得了后人的敬仰看看前人的做法，再看看自己的行为，我们会不会感到汗颜呢？,画线处句子写得不够具体，请加以扩展。要求：表现“帆”的坚强，不少于40字。帆的一生充满了曲折困苦，它以坚强的意志与怒涛搏斗着。答：_答案：它呼啸在暴雨中，腾跃在波谷里，喧嚣在狂浪中，穿行在礁石间，以坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。,【解析】选A。“文”应为“残存在石碑上的文字”。,【解析】选D。D项与例句中的“其”均为副词，表反诘语气，可译为“难道”。A、B、C三项中的“其”均为代词。,【解析】选A。均为形容词作名词,为形容词作动词,为动词作名词,为名词作状语。,【解析】选A。古今都是“所说的”之意。B项“于是”古义是“对这件事”，今义是表示后一事紧接着前一事，后一件事是由前一事引起的。C项“非常”古义是“不平常”，今义是程度副词，“很”，“十分”。D项“十一”古义是“十分之一”，今义是数词“11”。,5.下列句子句式分类正确的一项是（）距洞百余步，有碑仆道今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也此余之所得也所谓前洞也遂与之俱出唐浮图慧褒始舍于其址A./B./C./D./【解析】选B。省略句，“有碑仆（于）道”，“（余）遂与之俱出”，判断句，状语后置句。,【解析】选A。“令”应为“县令”。,【解析】选D。“以”是用来，表目的的连词。A.代词，它/助词，的。B.语气副词，表疑问/代词，自己。C.表并列，可不译/表顺承,可不译。,8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.第一段作者先交代了石门亭的地理位置、建亭者及写“记”的缘起。此段文字简约明快，为下文的议论张了本。B.全文围绕“作亭之意”展开，先用五个排比设问，然后逐个回答，每点都归之为“仁”字，其推理之严谨，分析之透辟，行文之游刃有余，令人叹服。C.俗语云：仁者乐山，智者乐水。在作者心目中，无论是游山玩水，还是“去郊而适野，升高以远望”，都是“仁”的体现。D.宋代范仲淹的名句“先天下之忧而忧”的思想内涵与本文中的“而忧者必在天下”的内涵是基本一致的。【解析】选C。“玩水”不是“仁”的表现，“去郊而适野，升高以远望”不能必然得出是“仁”的体现的结论。,9.把下列句子翻译成现代汉语。（1）政不有小大，不以德则民不化服。译文：_（2）作亭之意，其然乎？其不然乎？译文：_答案：（1）政令没有大
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