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文档简介
直线上的负数,德兴新岗山中心小学,廖昌高,一、复习旧知,引入新课,填一填:一辆公共汽车经过某站台时有10人上车,记作()人;6人下车,记作()人。阳光小学今年招收新100人,记作+100人,那么-120人表示()。升降机上升7.5米,记作+7.5米;-4米表示()。,+10,-6,毕业120人,下降4米,二、创新情境,探究新知,0,1,2,3,4,-2,-3,-4,-1,在直线上表示出1.5和-1.5。,三、巩固深化,拓展应用,-4,1,-2,2.5,-0.5,1.5,在直线上表示下列各数。,三、巩固深化,拓展应用,如果把一个人先向东走5m记作+5m,那么这个人又走-4m是什么意思?这时他距离出发点有多远?在直线上表示出来。,体育达标测试,一分钟仰卧起坐的成绩统计如下:李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标,以达标的个数为标准,记录每个人的成绩。刚好达标的个数记为0个,超出的个数用正数表示,不足的个数用负数表示,请把下表填写完整。,三、巩固深化,拓展应用,+15,-2,+3,-4,-12,某次数学测试,老师以80分作为标准,将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4,这六名同学的实际平均成绩是多少?,方法一:(84+90+75+80+87+76)6=4926=82(分),方法二:80+(4+10+7-5-4)6=80+2=82(分),
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