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文档简介

22.3实际问题与二次函数,第二课时商品问题,【学习目标】,我知道商品问题中各个量在题中的含义及它们之间的关系。2.我能通过分析实际问题，利用二次函数的知识求解。3.我能体会到学习数学的价值，并在学习的过程中获得成功感。,一、自主学习（一）自学指导,1.一件商品的利润=实际售价-进价2.商品获得总利润=一件商品的利润商品实际销售量3.一般的，当a0（a0）时，抛物线y=ax+bx+c的顶点是最低（高）点，也就是说，当x=-b/2a时，二次函数有最小（大）值，最小（大）值=4ac-b/4a。,1.135-x元2.35-x元3.100+4x件4.y=-4x+40 x+3500元,你还有什么疑惑吗？,（二）自学检测,二、合作探究,1.60+x元2.20+x元3.400-10 x条4.y=-10 x+200 x+8000元,二、合作探究,5.解：y=-10 x+200 x+8000其中a=-10，b=200，c=8000a=-100当x=-b/2a=10（元）时，y最大=4ac-b/4a=9000（元）答：当售价提高10元时，每天利润最大为9000元。,三、当堂训练,分析：原来每天盈利6元，降价x元后，每千克盈利（6-x）元，每天实际售出（200+20 x）千克。解：y=（6-x）（200+20 x）y=-20 x-80 x+1200,四、自我反思,我的收获：我的易错点：,学如逆水行舟
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