妇女儿童的社区保健.ppt

第十五章妇女儿童的社区保健,教学内容,第一节妇女儿童的身心特点和保健第二节影响妇女儿童健康的社会因素第三节妇女儿童的社区服务保健,教学要求,熟悉妇女儿童的生理、心理特点和保健方法掌握影响妇女儿童健康的社会因素了解妇女儿童的社区服务保健措施,重点、难点,妇女生理、心理特点和保健儿童特点和保健,第一节妇女儿童的身心特点和保健,妇女生理、心理特点和保健儿童特点和保健,妇女生理、心理特点和保健,青春期孕期更年期,（一）青春期,概念：通常把青春发育征象的开始出现至生殖机能发育成熟为止的一段时期称为青春期。年龄范围：1014岁称青春早期1519岁称青春晚期,(1)身高、体重、胸围等发育加速(2)各系统和内脏的发育加快，功能增强(3)生殖系统发育成熟、第二性征及月经初潮出现,生理特点：,(1)1014岁的青春早期，情感复杂和热烈(2)1519岁的青春晚期，向成人过渡阶段(3)危险时期,心理特点：,（二）孕期,生理特点心理特点孕期保健,（三）更年期,生理特点心理特点更年期保健,儿童特点和保健,婴儿期幼儿期学龄前期与学龄期,（一）婴儿期,特点：生长发育快，能量和蛋白质要求高。进食多，以乳类为主。从母体获得的免疫力逐渐减弱，易患传染性疾病。,案例：,患儿张某，男性，2岁。因2天前饮食不洁引起腹泻，黄色水样便，量中等，日便78次，来医院就诊，查体：体温36.20C，脉搏80次/分，呼吸30次/分，呼吸浅表，双肺呼吸音清，心音低钝，率齐，腹平软，肝脾未触及，肠鸣音活跃，体重9kg，神志清楚，精神反应差，消瘦，皮肤粘膜干燥，弹性差。病史：患儿系第一胎，早产，出生后母乳不足，加炼乳喂养，未及时添加其他辅食，平时挑食、消化不良、反复腹泻。初步诊断为感染性腹泻、轻度营养不良收住医院。问题：你认为患儿属哪种类型的营养不良？你考虑的病因有哪些？如何防治？,合理喂养定期监测预防接种体格锻炼疾病防治,保健,（二）幼儿期,特点：断奶期神经精神发育迅速活动范围逐渐加大发生意外事故和接触感染的机会增多,合理安排膳食营养充足，食品多样化培养良好的生活卫生习惯早期教育预防疾病和意外事故,保健,（三）学龄前期与学龄期,特点：生长速度缓慢平稳6岁以后乳牙脱落，恒牙长出神经精神发育迅速免疫系统及消化系统功能逐渐成熟意外事故和免疫性疾病增多,案例,患者，女性，初三学生，因近来上课时经常感到头晕、发困、接受和理解知识效率低，甚至听不进课，学习成绩下降，来医院就诊。检查结果，除血糖偏低外一切正常。经询问得知，该女生因怕肥胖，平时控制主食量，早餐不吃或仅喝杯牛奶。问题：你认为该女生出现的现象与早餐和主食量有无关系？有何建议？,合理安排膳食，注意营养均衡开展学前教育，创造良好学习环境安排好作息制度加强体格锻炼，增强体质定期体检,保健,第二节影响妇女儿童健康的社会因素,经济因素文化因素妇女受教育程度行为因素,（一）经济因素,政府对妇幼保健事业的投入教育和福利设施食物营养的供给,（二）文化因素,封建道德观念的影响风俗习惯受教育机会就业机会社会价值认同,（三）妇女受教育程度,妇女文化程度越高接受产前检查率越高母亲的文化程度对婴儿死亡率的影响大于家庭经济状况的影响母亲文化程度高，营养不良者明显减少,（四）行为因素,吸烟酗酒求医行为性行为生育行为,第三节妇女儿童的社区服务保健,妇女儿童社区保健措施妇女儿童保健系统管理,（一）妇女儿童社区保健措施,建立和完善社区妇幼保健服务机构开展社区调查提供社区妇幼保健服务建立非正式支持组织,（二）妇女儿童保健系统管理,孕产妇保健系统管理儿童保健系统管理,孕产妇保健系统管理,健康教育早孕保健产前检查高危妊娠筛查、监护和管理产时保健新生儿保健产褥期保健,儿童保健系统管理,建立儿童系统管理保健卡开展新生儿访视定期健康