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文档简介

义务教育课程标准实验教科书生物学六年级鲁教育版，第三节花的结构和功能，为了文登区米山中学孙善红，为了-文登-“桃花节”，花蕾，花的整体结构，要求：组长：全面负责问题的讨论过程操作员：主要参加手解剖，小心刀刃，轻轻拿起，将解剖结构轻轻放入解剖板；记录器：请尽量简洁地在表格中记录观察和讨论的结果。发言人：说话的时候声音要洪亮，要慷慨。解剖学方法：从外部到内部，从上到下，操作员依次摘sepals，花瓣，手术，雌术，各同学用以下方法仔细观察，记录员整理了观察结果。卵子，花的结构，卵子，卵细胞，卵巢壁，雌蕊的结构，柱头，卵巢，花柱，卵子，虫卵，卵花，华丽的颜色，芬芳的气味，甜蜜的花蜜，风梅花，大米小麦玉米，资料：1。梅花树下，花瓣掉落在地上，但树仍能结出梅子的果实。2.甲、乙、丙三朵桃花开时，去掉甲花的雌蕊，去掉乙花的雌蕊，c花完整。结果甲花不结果实，乙花结果实，丙花结果实。3.玉米开花期，持续的梅雨影响了水分，导致玉米颗粒不足。讨论：花的哪些部分将来会开花结果？花中最重要的结构是什么？怎么了？卵巢，他们之间有什么对应关系？种子，卵子，水果，卵巢，资料：1。梅花树下，花瓣掉落在地上，但树仍能结出梅子的果实。2.甲，乙，丙桃花开了，去掉甲花的雌蕊，去掉乙花的雌蕊，丁花不变。结果甲花不结果实，乙花结果实，丙花结果实。3.玉米开花期，持续的梅雨影响了水分，导致玉米颗粒不足。讨论：花的哪些部分今后会发展成果和种子？花中最重要的结构是什么？怎么了？卵巢和卵子，手术和雌蕊，花瓣，花药，花萼，花梗，花梗，柱头，花柱，子房，雌蕊，雄蕊怎么了？1，2，3，4，米山中学火龙果研究
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