xxx年一年级班主任工作总结

范文：_ _ _ _ _ _xxx一年级班主任工作总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共5页xxx一年级班主任工作总结这学期，我仍然是一年级六班的班主任。我默默地记着作为一名班主任，我有多痛苦，有多累。然而，我已经下定决心，无论我多么努力，我都会做好一名普通的班主任。因为这就像我听到的一句话：一个没有当过班主任的老师是没有颜色的，是有缺陷的，是不完整的。我认为当一名班主任是一个锻炼自己的过程，通过不断的锻炼来提高学生和自己。首先，培养学生的良好习惯由于年龄小，一年级学生自我控制能力差，纪律松弛。我从培养学生的良好习惯开始，在课堂上进行有趣的教学，以吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用早会课和活动课学习学校规章制度，提醒学生做好备课工作，注意观察学生课后的行为，根据学生的表现为学生树立榜样。在日常学习中，始终注意调动学生的积极性，逐步养成听讲座、做作业、课后休息、文明礼貌的良好习惯。第二，关爱每一个学生作为一名老师，我喜欢班上的尖子生，也喜欢班上的后进生。在学习中，不要让学生落后。例如，我班上的米东华同学每次上课都很吃惊，拒绝做作业，甚至称我为傻瓜。我没有放弃他，而是教他手拉手写作，抓住他小小的进步，不断鼓励他，在学生面前称赞他是个聪明的孩子。渐渐地，他不仅完成了作业，而且取得了很大的进步。在生活中，我从各方面关心每个学生，帮助他们削铅笔，提醒他们多喝水，帮助他们滴眼药水，甚至呕吐。我可以尽我最大的努力帮助和清洁它的学生。下课后，艾拉牵着我的手问我一些问题，告诉我她的感受。第三，培养好的班级班级是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性和才能将会蓬勃发展。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各种活动，如阅读比赛、体育比赛、爱心奉献等活动。每天一大早，我总是在和学生差不多的时间到达学校。我一到学校就帮助学生做好卫生工作。这样，学生们不仅逐渐形成热爱工作的好习惯，而且还想在任何时候为他们的班级赢得荣誉。开展一些与教学相关的活动，如写作、朗读、口算比赛、绘画比赛，展示学生的各方面能力，发展学生的个性。逐步形成健康向上、团结合作的班级。面向全体，因材施教。很长一段时间，我觉得我的性格是不耐烦，有时在教学冲动。但这学期，我在教学中不断提醒自己，面对问题必须冷静，因为我只面对6、7岁的孩子，他们是无辜的，所以我必须在班级管理和教学中采取适当的措施，做好每一项工作。(1)关注有学习困难的学生，给予他们温暖和鼓励。邢东杰和石威宏是我们班学习困难的孩子，尤其是在汉语课上认不出新单词的时候。但是我知道他们已经为上课做好了准备，父母也确实在帮助孩子们。有时候，他们在课堂上提问时仍然无法认出他们，尤其是在开学的前两个月。然而，我从来没有在课堂上批评过他们，也没有大声地教训过他们，因为我知道他们已经尽了最大努力，而不是无动于衷的孩子。当他们在全体会议上认识到一个偶然的教训时，我也会感到惊讶和高兴。我会拥抱他们，给他们鼓励，笑脸和星星。我发现越内向的孩子，老师就越能给他们学习的信心和动力。现在他们的两个孩子已经取得了很大的进步。尽管他们在考试中成绩不太好