语文人教版四年级上册《胜似亲人》看图习作指导.ppt

义务教育课程标准(实验稿)四年级第一册练习6，白茶双峰小学教师比家庭成员帅，练习要求明确。生活故事，个人经历，可能会发生什么？你听到的，看到的，你可以画出你自己的主题，看图片。练习比家庭成员更好，(内容具体，句子流畅)，(体验清晰真实)，或者，温馨提示：请联系我们之前学过的观察方法，重点仔细观察图片中他们的衣着、动作和表情。你发现了什么？有序地观察周围事物的所有细节，想象他们之间可能发生了什么感人的故事？集中注意力，集中注意力，细致有序地观察，然后接触周围的环境和奶奶的衣服，想想小女孩和奶奶之间可能发生了什么感人的故事？仔细观察图片上老妇人和小女孩的动作和表情，想象他们会说什么。你怎么想呢？用自己的头脑去思考，比用自己的亲戚去仔细观察并找出图片的含义要好。老牛奶，牛奶是怎么制成的？今天又是周末了。今天又是周末了。小女孩挂上衣服，用围裙擦了擦湿了的手。这时，老太太从房间里出来，颤抖着双手扶着墙，看着架子上的衣服，她的眼睛微微湿润。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，把小女孩抱在怀里。她脸上的皱纹像盛开的菊花一样散开了。她纤细的手轻轻地抚摸着女孩闪亮的头发，亲切地拍拍她。她布满皱纹的脸紧紧地贴在女孩白皙红润的脸上。小女孩害羞地低下了头。嘴巴抿着，双手不舒服的绞着围裙。祖母不停地说，“儿子，你总是很忙。奶奶非常抱歉！谢谢，谢谢！小女孩高兴得脸颊通红。事情就是这样发生的.小女孩挂上衣服，用围裙擦了擦湿了的手。这时，老太太从房间里出来，颤抖着双手扶着墙，看着架子上的衣服，她的眼睛微微湿润。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，把小女孩抱在怀里。她脸上的皱纹像盛开的菊花一样散开了。她纤细的手轻轻地抚摸着女孩闪亮的头发，亲切地拍拍她。她布满皱纹的脸紧紧地贴在女孩白皙红润的脸上。小女孩害羞地低下了头。嘴巴抿着，双手不舒服的绞着围裙。祖母不停地说，“儿子，你总是很忙。奶奶真的很抱歉！谢谢，谢谢！”小女孩的脸颊飞起了红云，强忍着幸福的笑容。一个小女孩正在晾她的衣服，这时奶奶走过来，把她紧紧地搂在怀里，激动地说：“谢谢你，儿子，谢谢你！”小女孩害羞地低下了头。小女孩挂上衣服，用围裙擦了擦湿了的手。这时，老太太从房间里出来，颤抖着双手扶着墙，看着架子上的衣服，她的眼睛微微湿润。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，把小女孩抱在怀里。她脸上的皱纹像盛开的菊花一样散开了。她纤细的手轻轻地抚摸着女孩闪亮的头发，亲切地拍拍她。她布满皱纹的脸紧紧地贴在女孩白皙红润的脸上。小女孩害羞地低下了头。嘴巴抿着，双手不舒服的绞着围裙。祖母不停地说，“儿子，你总是很忙。奶奶真的很抱歉！谢谢，谢谢！”小女孩的脸颊飞起了红云，强忍着幸福的笑容。小女孩挂上衣服，用围裙擦了擦湿了的手。这时，老太太从房间里出来，颤抖着双手扶着墙，看着架子上的衣服，她的眼睛微微湿润。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，把小女孩抱在怀里。她脸上的皱纹像盛开的菊花一样散开了。她纤细的手轻轻地抚摸着女孩闪亮的头发，亲切地拍拍她。她布满皱纹的脸紧紧地贴在女孩白皙红润的脸上。小女孩害羞地低下了头。嘴巴抿着，双手不舒服的绞着围裙。祖母不停地说，“儿子，你总是很忙。奶奶真的很抱歉！谢谢你，谢谢你！”小女孩的脸颊飞起了红色的云彩，洋溢着幸福的微笑。像一个家庭一样，有一个叫陶陶的小女孩。她住在苗族的一个小村庄里。她是汉族。她的脸红润，看起来像一朵红色的桃花。大多数村民是苗族人，但是每个人都非常喜欢桃子。其中一个是苗族老妇人，她最喜欢桃子。她的孩子们每年都出去工作，很少回家。她经常头上戴着黑色的头巾，耳朵上戴着银耳环，身上穿着苗族服装。这位上了年纪的老妇人，虽然她的手很灵巧，但她的腿和脚却不方便。陶陶看着她的眼睛，心想：老师经常说，“我们应该帮助那些有困难的人”难道奶奶不需要我的帮助吗？所以她每天从学校回来帮助那个老妇人。过去，桃子还很年轻，只能帮老太太洗碗和擦桌子。但是现在她已经长大了，她不仅能帮助老妇人洗碗、擦桌子，还能帮助老妇人捶背、洗衣服、拖地板、做饭.她每天忙到很晚才回家做作业。今天又是周末了，桃子赶紧做完作业，去帮老太太洗衣服。她一进房间，就穿上围裙，卷起袖子，开始洗起床单和被子。花了很大的力气才最终洗好竹篮里的床单和被子。他把它们拧干，挂在院子里。老妇人颤颤巍巍地走出房间，看着架子上的衣服，她的眼睛微微湿润。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，看着桃子湿漉漉的小手，兴奋地走过来，把小女孩抱在怀里，用手摸摸她的脸，用头摸摸桃子的头，她亲切地说：“桃子，你真是个好孩子。你这样照顾我，帮助我，你不仅仅是我自己的孩子。我真不知道该怎么感谢你！”桃桃不好意思地低下了头。嘴巴抿着，手不舒服地在围裙上擦来擦去。小声说：“这是我应该做的。婆婆，你身体不好。请进去休息一下。”全村人都称赞陶陶是个乐于助人的好孩子。照片上能看到什么？(2)作者想象的内容是什么？(3)你认为需要改进什么才能使文章更具体、有趣和生动？(仔细观察角色的衣着和外表。(合理地想象人物的对话，动作和表情的描述更加生动。(与人物的生活条件和内心活动合理地联系在一起。(想象一下桃子以前是如何为他们家庭般的感情铺平道路的。(与后来发生的事情有合理的关联。)仔细观察并描述具体的想象(聚焦于关键点并有序观察细节)(大胆而合理)(动作、语言、表达等。)，写一个好看的图片作文提示，写一个友好的注释：请选择以下四个你感兴趣的片段，并在写作时注意：一定要使叙述清晰，句子流畅，内容具体，感情真实。写好之后，记得读几遍，然后好好复习。来吧。我相信你会成为今天写作的明星！