1、扇形统计图.ppt

授课人：陈献书,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,扇形统计图的认识,一、复习导入,1、算一算：,3,37.5,2.25,2、把下面的小数和分数化为百分数,97%,8%,25%,80%,1、在前面我们学习过了那些统计图呢？它们的特点分别是是什么呢？,折线统计图：不但能看出数量的多少，而且能清楚的表示数量的增减变化,条形统计图：便于看出各个项目数量的多少,二、回顾旧知,三、创设情境,学校要为咱们班购置一些运动器材，你能提出一些建议吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,四、探究新知,22.5%,（一）整理信息,六（3）班同学最喜欢运动项目的情况统计表,30%,12.5%,20%,15%,你能算出全班人数吗？,绿色圃中小学教育网,你能算出喜欢每种运动的人数各占全班的百分比吗？,四、探究新知,我制成了这幅统计图。,你能根据百分比制成相应的统计图吗？,你认识这幅统计图吗？,（二）生成统计图,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,四、探究新知,（三）认识扇形统计图,（1）整个圆、每个小扇形分别表示什么？,（2）各个扇形的大小与什么有关系？,各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的百分之几有关系。,（3）用这样的统计图有什么好处？,可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。,这叫扇形统计图也叫做饼图。,以一个圆的面积表示事物的总体，以扇形面积（个体）表示占总体的百分数的统计图，叫作扇形统计图,（三）认识扇形统计图,四、探究新知,（4）各个项目所占的百分数之和等于多少？,这叫扇形统计图也叫做饼图。,30%+20%+12.5%+15%+22.5%=100%=1,（四）比较辨析,它们各自有什么优点？,（五）生活中的扇形统计图,四、探究新知,五、运用知识,1、左图是学校图书室各类图书数量的统计图，根据此图我们知道：（1）科技书占图书室全书的（）（2）（）占图书室全书的25%：（3）其他书占图书室全书的（）（4）图书室最多的书是（），最少的是（）（5）整个圆表示（）,30%,故事书,10%,文艺书,其他书,图书室全书,2、折线统计图表示（），扇形统计图表示（），条形统计图表示（）。A、数量关系的多少和增减变化情况B、数量的多少C、部分与总数的关系,3、小华应选择（）表示一天的气温变化情况；选择（）表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。A、折线统计图B、扇形统计图C、条形统计图,五、运用知识,A,C,B,A,B,五、运用知识,4、牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。,每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？,水分：25087%217.5（g）,蛋白质：2503.3%8.25（g）,脂肪：2504%10（g）,乳糖：2505%12.5（g）,其他：2500.7%1.75（g）,5、张叔叔每个月工资为3000元，如图是张叔叔每个月工资使用安排的统计图。,（1）你能判断出张叔叔哪个费用最多呢？有多少元？（2）储蓄比休闲多多少元