语文人教版七年级下册马课件.ppt_第1页
语文人教版七年级下册马课件.ppt_第2页
语文人教版七年级下册马课件.ppt_第3页
语文人教版七年级下册马课件.ppt_第4页
语文人教版七年级下册马课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,第十一届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛,王霞玲,安徽省合肥市第50中学,语文,七年级下册第六单元第二十九课,人民教育出版社,模拟展示流程,教学目标,1、积累词语，了解人工驯养的马和天然野生马的特点。2、体会作者的思想感情，培养学生崇尚和平与自由的人文思想。3、品读优美生动的语言，理解含义深刻的句子。,教学重难点,重点：了解马的特性，体会作者的思想感情。难点：理解关键语句，体会作者对马的人格化的描写，培养个性化的阅读和感悟能力。,信息技术整合点,整合点一,整合点三,整合点二,感受马的飒爽英姿，创设情境，激发学生的个性感受。,多媒体实物展台展示学生作品，调动学生积极性。,展现两种马的不同画面，理解马的特质，突破重点。,教学过程,教学反思,1、多媒体辅助教学下，较好地创设情境，化解重难点，有效地帮助我完成既定的目标。2、孩子们利用网络收集资料，将学习的内容由课内迁移到课外，真正实现生活处处有语文。,感谢您的倾听和指导,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论