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文档简介

23.卡罗纳,人教版四年级语文上册第六单元,自学提示：,1、大声朗读课文，边读边画出带有生字的词语，读准字音，读通句子，难读的地方反复多读几遍。2、用序号标出自然段，并想想课文讲了一件什么事，边读边做好批注。,我会读：,遭到怜悯屏息凝神号啕大哭端详目不转睛俯下身来千叮咛万嘱咐恍然大悟,我试一试：,说一说：课文讲了一件什么事？,卡罗纳失去母亲后，心情悲痛，身边的人关心关爱他。,这是一个怎样的孩子？默读课文，一边读一边把文中最让你感动的语句和段落作上记号。并说说这是一个怎样的孩子？,学习要求：,这还是一个怎样的孩子？,他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。,卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,卡罗纳翻开书，当他看到一副母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。,卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”,昨天上午，我们刚走进教室，老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”,老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”,我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”,放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。,母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”,我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。,卡罗纳一个失去母亲的孩子,老师的爱痛失母爱（不幸）得到同学的爱（幸福）长辈的爱,心灵之语,面对遭遇不幸的卡罗纳，大家以不同的方式传递一种关爱，假如你当时也在场，你会怎样去宽慰卡罗纳呢？,爱的奉献,爱的奉献,爱爱是什么？爱是妈妈的抚摩，给人以温暖；爱是老师的叮咛，给人以鼓励；爱是同学的问候，温暖我的心房；爱是伸出热情的双手，点燃生命的希望。,拓展延伸,1、请您给卡罗纳写一封信，给他以春天般的温暖，让他心头的悲伤早日消退。,2、请您代表卡罗纳，向关爱他的人写一封信，感谢他们对自己的关爱和帮助，谢谢大家！,（任选一个）,爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。书中以小学生的口吻，记述了发生在学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老
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