【教学课件】《探究——平面镜成像的特点》（北师大）.ppt

,北京师范大学出版社八年级|上册,平静的水面、建筑物外墙的玻璃幕墙、舞蹈练功房里的大镜子等都可以看成平面镜。通过平面镜，我们可以观察到物体的像。,学习目标：1.了解平面镜成像的特点；2.知道平面镜成虚像，并且像与物关于平面镜对称；3.会根据平面镜成像特点找到镜中像的位置。,科学窗,实像：能够呈现在光屏上的像叫作实像；实像也可以用眼睛直接观察。虚像：只能用眼睛观察，而不能在光屏上呈现的像，叫作虚像。,学生实验：探究平面镜成像的特点1.提出你对平面镜成像特点的问题，以便在实验中找到答案。比如：（1）像的位置有什么特点？（2）像的大小有什么特点？（3）物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离有什么关系？,学生实验：探究平面镜成像的特点2.制定计划（1）为了寻找像的位置，我们需要选用怎样的器材去设计实验？如何设计？用玻璃板替代平面镜（2）在找到像的位置后，我们可以用什么办法，比较物到平面镜的距离和像到平面镜距离的关系？记录位置，作物与像的位置到平面镜的垂线段，测量线段长度，并观察垂线与玻璃板的位置关系。（3）我们可以用怎样的办法比较物与像的大小关系？需要选用怎样的器材？可以选用两个一样大小的物体。比如两根大小相同的蜡烛：一根点燃充当物体，另一根不点燃充当该物体的像；比较像与物能否重合。,学生实验：探究平面镜成像的特点3.收集证据：进行实验并采集数据，将数据记录于下表中，来验证自己的猜想和假设。4.分析与结论：（1）平面镜所成像的大小和物体的大小（相等/不相等）；（2）像到平面镜的距离与物到平面镜的距离（相等/不相等）；（3）平面镜所成的像是（实/虚）像。,学生实验：探究平面镜成像的特点5.表达与交流（1）同学们的探究结果是否相同？（2）改变物体与平面镜间的距离，像的大小是否会改变？（3）平面镜所成的像与物体是左右相反的吗？（4）关于平面镜成像的特点你还有哪些猜想？准备怎样去验证它？,科学窗,平面镜成像时，像与物大小相等、到镜面的距离相等，像与物的连线垂直于平面镜。我们称这种关系为像与物关于平面镜对称。,例.检查视力时，医生让小王同学观察前方平面镜中的视力表_（选填“实像”或“虚像”）来确定视力，实际上，视力表在小王的后方，如图所示，则小王的眼睛到像的距离是_m。,虚像,4.6,补充：平面镜成虚像的原理1.平面镜成像由光的反射现象形成。2.平面镜成像是虚像。,s,s,虚像用虚线,s,1、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）,ABCD,C,2.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,答案：（D）,3.小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:()A向平面镜移动了10cmB向平面镜移动了20cmC远离了平面镜10cmD远离了平面镜20cm,A,4.平面镜成像是由于光的_而形成。物体在平面镜中所成的像是_。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）,反射,正立等大的虚像,1.5,4,不变,平面镜成像的作图,如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作