幼儿园小班工作计划

幼儿园小型工作计划20XX幼儿园小型保育计划新学期开始后，为了让所有的孩子得到更好的发展，更健康、更全面的发展，为了自己更好的工作，以及在工作中成长，特别制定这个计划，在计划执行时不断修改自己，完成自己，不断提高作为教师应具备的素质。本学期的工作计划如下：一是提高思想政治素养。积极参与各种时事、政治学习，坚持理论与实际相结合，从我开始，从周围的小事开始，严格遵守幼儿园的各种规定制度，热爱本职工作，树立坚强的专业性、责任感和良好的教委。服从领导安排，认真完成各种工作。以教师道德要求自己，以身作则，细心、耐心、关心和爱护，公平对待所有幼儿，引导幼儿在自己的水平上发展。发挥团队精神，帮助校对员做好班级工作。第二，要加强育儿工作，培养幼儿的日常生活习惯这个班都是新入学的孩子。我必须以爱和耐心对待所有的孩子，让老师的爱和孩子们感到亲切，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新的环境。培养孩子们的良好行为习惯和合作、参与、探索意识，发展儿童的行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生和良好的学习习惯。让幼儿在一天的各种活动中养成良好的行为习惯。1.在体力上鼓励孩子们积极参与运动活动，根据天气的变化和室内外温差，随时敦促孩子添加衣服，对出汗多的孩子进行特别护理，注意孩子的饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子的病程，保持本班的出勤率，真的让父母安心。2.喝水，饭前洗手，温柔地说话，放下椅子轻轻地阅读，看书，玩玩具，礼貌等孩子的日常习惯，孩子们每天不用老师的催促就能完成好。3.教育孩子做自己的事，培养孩子的自我管理能力。教孩子们脱下衣服，穿上鞋子和袜子，整理自己的穿着和床，学会做力所能及的事。4.生活卫生常识(1)知道保护视力，看书，画画的时候要保持正确的姿势。光线太强，太弱，不在阳光下看书或画画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道预防蛔虫和肠道疾病的一些一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气变化和运动前后衣服及时增减，饭前饭后不做剧烈活动。5.安全常识(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险的游戏，不去危险的地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。(2)知道交通安全。3)处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。(。6.生活力(1)指导孩子用正确的方法刷牙、洗手。(。要养成饭前、饭后手洗，早晚刷牙的习惯。(2)孩子们吃饭的时候，老师集中注意力，细心观察，照顾年幼的孩子，温柔亲切地帮助孩子们掌握吃饭的技术，不咀嚼食物，不吃食物，不留下食物，使用筷子，吃饭的时候不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培养文明的行为习惯。(安静地就寝。独立，有序，迅速脱下衣服、鞋子和袜子，系鞋带，整理床铺。(4)保持仪表干净，咳嗽或打喷嚏时用手捂嘴和鼻子，或者转动脸，不要向别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬，不踩桌椅，不乱抹墙。第三，认真做好餐具、玩具等物品的清洁消毒工作有序安排室内物品，窗户干净，没有死角，厕所没有污垢，没有气味，节约水电，培养幼儿节约的好习惯。幼儿园班保育工作的好坏与数百万家庭有关，只有精心做好保育工作，幼儿才能健康活泼地成长，家长才能安心地工作。以上是我的学期事业计划，希望在大家的帮助下，通过自己的努力，收获有所增加。20XX幼儿园小型教学计划新学期开始，小班的主要教育课题是引导幼儿尽快适应幼儿园。从游戏开始，让年幼的孩子感受到集体的乐趣，帮助孩子们尽快适应幼儿园集体生活，减轻由于年幼的孩子与家人分开而产生的生理不安。教孩子们关于自己的班级，指导班级的老师和孩子，了解自己是哪个幼儿园学生。一.一般方面1.在老师的指导下玩室外大型玩具。2.学会和同事一起玩游戏，会使用礼仪用语来交往。3.我知道爱好器球和材料不会摔倒，不会乱扔玩具。二、自我管理1.熟悉日常活动环节，帮助孩子们提高自己的服务能力，基本上让孩子们自己吃饭、洗手、上厕所、睡觉，培养孩子的自信心和自尊心，让孩子感受到成功的喜悦。三.认知方面1.让年幼的孩子教自己的班，让班上的老师和孩子知道自己是哪个幼儿园的孩子。2.指导幼儿掌握基本的活动惯例，搬凳子，轻轻拿起，静静地听故事。3.指导年幼的孩子杯子、手巾、挂等物品的标记，不能认识一个人，随便使用别人的东西。四。保护和保健1.清理各活动场所的卫生工作，为幼儿营造温暖舒适的活动环境。2.通过老师的说明，让年幼的孩子养成自觉接受早晨检查的习惯，没有小的随身物品进入公园。V.社会发展1.指导年幼的孩子熟悉小课程，乐意与老师亲近，有事主动和老师说话，喜欢和伙伴一起活动，熟悉，使用礼仪用语：谢谢，对不起，没关系，不客气。六。身体开发1引导年幼的孩子了解自己五官和身体各部分的名字，了解其用途，好好保护自己的身体，掌握自我保护的一些基本方法。2.上午活动，户外活动，灵活地学习一些玩具的基本游戏方法，引导儿童早期感受活动的乐趣。Vii .具体措施：1.在日常生活中注意观察，及时指导，以儿童歌曲、故事、游戏等形式唤醒，帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2.以身作则，经常使用幼儿和文明礼仪的用语，经常使用双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3.将安全的知识放在主题活动中，让孩子们在学习中，提高自己的安全意识。在“怎样玩才安全”的主题中，了解了手和脚的用途，学会了保护自己的身体。在其他活动中，通过绘画、儿童歌曲故事等多种形式，不做危险的事，也懂得自我保护。4.对幼儿的个别情况，要多和家长交流，形成共识，共同保存，搞好保教工作。5.注意对年幼孩子的不同指导，发现有坏习惯的孩子加强指导和帮助。以上是我们根据班级幼儿发展情况准备的本学期节目，希望通过我们的共同努力，在父母的协助下孩子们健康愉快的成长。20XX年春天一、班级状况分析：新学期来了。这个学期我们班将集中讨论结合邦交。根据班儿年龄特征，应该在工作、生活习惯、学习习惯等方面取得划时代的发展。为了让班儿孩子们在我们三个老师的照顾下好好成长。现在孩子们可以积极参加老师组织的各种活动，发展生活自我管理的好习惯，亲自吃饭，轻轻地摆放餐具，注意午睡时在老师的帮助下穿好衣服后结束；游戏学习也形成了一定的惯例。上课时可以安静地坐着，举手回答问题，积极地动脑子。游戏时，可以按照老师的指示玩游戏，可以积极参与活动。但也是年幼的孩子。同辈朋友之间的年龄差异和能力强弱导致自制力下降，卫生习惯也不好。也有想抢东西的现象。幼儿在课堂上插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的成果，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。二、工作计划：结合3-6岁儿童发展指导，努力培养儿童的日常教育和生活习惯，将五大领域有机地结合起来，融入日常生活，通过各种教育手段和教育方法刺激儿童的学习兴趣和知识欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的课程工作和卫生习惯，有益于教学，接受教育。重视构角活动，将构角活动融入幼儿生活。重视幼儿的正规教育，细心耐心地做好个别幼儿工作。三、发展目标：(a)健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立吃饭和进卫生间的习惯，学习洗脸，刷牙，自己穿条、裤子、鞋、袜子；学习坐姿、站立、排队的正确姿势。喜欢养成吃多种食物喝水的习惯。3.在日常生活中，了解和学习电气、火灾、车辆等不安全因素。4、愉快地参加体育活动，发展步行、跑步、跳跃、钻孔、攀登等动作。(b)语言领域：1、认真听，学会理解日常用语。可以继续学习普通话，用简单的语言回答别人的问题，表达自己的欲望和需要；理解日常语言，根据语言调整行为。喜欢读孩子们的歌，听故事，看演出，看书，表达自己的感情。3、在语言活动中学会大声表达，在日常活动中不要大喊大叫。(c)社会领域：1、与同事玩游戏，共享，等待，学习交流，体验与老师、同事相处的乐趣。2、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的好习惯，遵守团体生活的基本规则。3、观察周围的生活环境极度变化，可以接近新鲜的事物。4.喜欢参加各种节日活动，体验节日的欢乐气氛。(d)科学领域：1、喜欢操作或玩，可以坚持很长时间，可以提问，努力表达自己看到的东西。2、乐于用多种感官感知周围项目、现象、事物的特征，学习更多的分类、比较。引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数字概念。4.亲近自然，学会爱和珍惜周围的动植物。(e)艺术领域：1.在大人的指引下，注意熟悉周围环境的树木、花、小动物、交通工具等美丽的东西，近距离接触，享受快乐的心情。2、喜欢听音乐和看美术作品，可以利用动作、表达、语言等来表达对艺术作品的感觉。3、尝试使用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习绘画、折叠、挂、剪、粘、撕、揉捏等技术。只是大胆地表现出熟悉物体的大体特征。4.用正确自然的声音学习歌曲，讲述不舒服的音乐的旋律、节奏和感情。四、具体措施：(a)健康领域：1、组织各种户外活动、体育游戏等，培养儿童对活动的兴趣和行动的协调；初步发展灵活性和幼儿基本动作，提高体力。2.在一天的活动组织中，保证幼儿每天2小时的户外活动时间，为幼儿提供各种运动器材、自制玩具，引导幼儿玩耍和玩耍。3、集中平时的观察，开发和改进幼儿跑步，跳跃，投掷，平衡，爬钻等几种基本技术。通过各种体育游戏逐步提高幼儿的身体适应能力。(b)语言领域：1、训练儿童坚持普通话，使用正确的普通话，通过个别对话进行自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。2、通过教学活动，球类活动训练幼儿安静地听同事的话，不要随便插嘴，在团体活动中养成听别人说话的习惯。3、在各教学活动中重视个人差异，每个儿童有机会在团体面前讲话。鼓励年幼的孩子们在人群、群体面前更大方地表达自己的意思。(c)社会领域：1.利用假日让年幼的孩子感受到成人劳动的痛苦，学会尊重大人的劳动，帮助大人做力所能及的事情，学会关心大人。2、尽量与重大儿童亲近，培养与不同年龄的孩子相处。(d)科学领域：1、知道春夏季节的名称和一些值得注意的特征，初步了解季节和人们的生活关系。散步、利用春游等活动，早期让幼儿学习利用感官认识季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极参与活动，初步探索和观察简单的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿的智力，促进幼儿创造力的发展。(e)艺术领域：1、利用多种绘画手段和方法激发幼儿对绘画的兴趣，利用印章、棉签、手指、油画棒等对绘画进行初步学习。2、用橡胶泥、剪刀、教棒等材料制作，提高了手操作的灵活性，开发了手的调整能力。3、学习粘贴、撕纸、简单的折纸技术，使用搓、团、挤压等技术制作简单的东西。通过音乐活动，让年幼的孩子学会正确的姿势，自然的声音，用一句话唱歌。5、利用游戏，球类游戏训练孩子们随着音乐的节奏做简单的动作，模仿动作，学简单的舞蹈。6、通过各种游戏活动和教学活动，鼓励孩子们大胆地表达自己。五、日常生活：1.给每个年幼的孩子展示自己的优点，提供成功的机会，培养自信心和自信心。2、指导幼儿理解、体验和理解基本社会行为规则，学习自制，尊重他人。3、充分利用家庭、幼儿园，引导幼儿访问、郊游、游戏，让孩子了解自己家的地址、家庭成员的关系和工作，产生妈妈和爸爸的爱，幼儿园的爱，老师的爱，同事的感情。4、丰富准确地使用礼仪用语：再见，再见，谢谢，不客气。5、通过教师的提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的好习惯。六、家长工作：1、通过教育、电话连接等，向家长反映子女的变化和理想，了解家长的教育方式，找出原因，共同探讨子女的教育方法，形成共识。利用儿童接送时间与家长面对面进行对话。实际上，反映了孩子在院内的生活方式，理解孩子在家里的生活方式，努力得到父母的支持和理解等，对子女教育达成了协议。3、做好QQ空间工作，及时安排幼儿园的活动，了解花园里孩子的情况，成功的育儿经验，本班孩子的成长摘录等，加强家长的参与意识，提高可访问性，发挥水平互动，使QQ空间成为教师和家长之间沟通的桥梁。七、每月工作安排：二月1、举行基础家长会议，在元宵节开展亲子关系活动。2、制定计划。3创造环境，丰富幼儿地区活动资料。4，每年进行早晨运动比赛。5、进行安全训练(火灾、食物中毒)6、公园教育观察活动三月1.“三八”景爱妈妈职员，家长系列主题活动。2、安海镇幸福家庭亲子人才大会。3、整个公园正常进行教育和教学活动。教学部开展教学和研究活动。4、公园环境布局。5、