粤教版思想品德八上2.2《平等待人》同步测试（2课时）

2.2平等待人第一课时尊重平等的人格现实中的差异和不平等一、选择题(下列15小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;67小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。)1.法国思想家蒙田说:“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话告诉我们()A.皇帝和鞋匠虽有不同,但也有共同之处B.人格没有高低贵贱之分,都是平等的C.每个人的生命都是独特的,但灵魂都来自一个地方 D.上天用同一模型铸造了皇帝和鞋匠2. (2013巴中)“人生而平等,无高低贵贱之分”是指()生命的平等人格尊严的平等享受权利的平等财富的平等 A.B.C.D.3.同学之间在交往过程中,应该平等待人,不凌弱欺生。这是因为()A.只要这样做,就能在同学中树立威信B.人与人在人格和法律地位上是平等的C.每个人在经济和生活条件上是相同的D.大家在一起的惟一目的是把学习搞好4.著名的文学家、戏剧家夏衍同志临终前,感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”正在他开门欲出时,夏衍突然睁开了眼睛,艰难地说:“不是叫,是请。”随后就昏迷过去,再也没有醒来。“不是叫,是请”,竟成了夏老临终遗言。以下理解,你同意()A.“不是叫,是请”反映了夏老的平等、尊重意识B.日常交往中我们要使用礼貌敬语C.“不是叫,是请”反映了夏老尊重他人,但实际上都一样D.“不是叫,是请”反映了夏老宽以待人5.观看漫画,请思考这幅漫画说明了()A.农村孩子的读书正处于黑夜,城市孩子的上学正处于白天B.农村学生善于在黑夜读书,城市的学生善于在白天读书C.农村学生在黑夜也想读书,但城市的学生在白天也不能很好地读书D.我国农村和城市的教育从办学条件等方面还存在一些不平等的现象6.李明自小跟在上海打工的父母一起住,随着时间的推移,他到了入学的年龄。9月1日,他随着父亲到租住地附近的小学报名,但因他住的是租来的房子,没有本市的房产证,而遭到了学校的拒绝。对此,你的看法是()A.学校的做法有道理,如果随意招收学生,学校将会人满为患 B.学校的做法损害了公民享有的平等权利,与“在法律面前人人一律平等”的原则相违背 C.学校的做法是违法行为,是对农民工的歧视 D.这是学校自己的事,学校有权决定7.托杰弗逊说:“我们认为这是不言而喻的真理,一切人生来都是平等的。”下列对平等的说法正确的有()A.社会生活中,不平等思想和现象已经完全被消除了B.每个人在人格和法律上是平等的C.平等就是机会、财富和各种社会资源完全平均分配D.社会生活中还有种种不平等现象二、简答题8.残疾人是当今社会的弱势群体之一。由于生理的缺陷致使他们在社会生活中,承受着平常人难以承受的痛苦,对于身有残疾的同学,大多数同学都能够做到体贴、关心和帮助,奉献着自己的爱心,但也有个别同学对他们进行歧视,给他们的心灵和肉体造成很大的创伤。结合所学知识,谈一下个别同学歧视残疾同学的行为对吗?并简要说明理由。第二课时消除歧视,平等待人一、选择题(下列15小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;6小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。)1.(2013郴州)班里新来了一位插班生,他是随着进城务工的父母转学到这里的。小滨一看他穿的衣服那么旧,就对同桌说“来了一个土老帽”。假如你是小滨的同桌,你会告诉他()我们不要轻视别人我们应该平等待人平等待人可以让自己获得更多的友情找个时间我们一起捉弄他 A.B.C.D.2.有一篇题为小孩把保姆当“下人”的文章反映:有些城市的小孩把家里的保姆、钟点工当“下人”看待,动辄恶声恶气,趾高气扬,让人感到难堪,说明这些小孩()A.没有平等待人,没有尊重保姆、钟点工的人格B.有是非观念,显示出个人素质较高C.等级观点比较强,能够做到主次分明D.有自主选择的能力,其行为值得肯定3.一次,英国女王维多利亚忙于接见王公,把她丈夫冷落在一边,丈夫很生气,就回到了卧室。不久女王来敲门,丈夫问:“谁?”女王回答:“英国女王!”门没有开,女王又敲门,房内又问:“谁?”女王和气地说:“维多利亚。”可门依然紧闭。女王气极,转念一想还是去敲门并温柔地说:“你的妻子。”丈夫边笑边打开了房门。这个故事告诉我们()A.女王与丈夫的社会地位是完全平等的B.没有自尊的人,不可能成为完整的人C.只有自信的人,才会取得事业的成功D.只有平等待人,才能得到别人的尊重4.(2013昆明)观察下图,对图中小敏的语言和态度理解正确的是()A.耍小聪明的表现B.对人宽容的表现C.人是有差异的,无可厚非D.不尊重他人、不平等待人的表现5.(2013莆田)下列行为能体现平等待人的有()A.尊重师长,团结同学,但对贫困者、体力劳动者却显示另一副面孔B.视城里人为聪明、有见识的一类,视乡下人为愚昧无知的一类C.在与人打交道时会不自觉地以貌取人,以地位取人D.无论对方的天赋、出身、贫富、职位如何,都能本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待6.在重庆市825路公交车上,一名老太太指责身旁的一名农民工影响市容(见下图)。下列对老太太的言行认识正确的有()A.这是不尊重他人的表现B.这是歧视农民工的表现C.这是缺乏包容精神的表现,也损害了自己的形象D.农民工应该注意自身形象二、活动探究7.某校八年级(1)班的同学最近在班内组织了一次调查实践活动,主题是“中学生中存在的歧视他人状况调查”。下表是调查结果:看不起学习成绩差的同学的认为农村来的同学土的只喜欢与家庭条件好的同学交往的只愿意与追求时尚的同学相处的嘲笑有残疾的同学的28人24人17人8人5人(1)上述调查结果反映了什么问题?(2)经过调查,同学们发现问题确实还比较严重,他们决定向学校领导提出关于加强中学生平等待人教育的建议。你认为他们的建议应该主要包括哪些内容?(3)同学们准备在班内开展一次“加强平等教育,营造和谐校园”的主题班会活动。这次班会的主题可以是: 。这次主题班会的活动形式可以是: 。这次活动的意义是: 。第一课1.B本题以蒙田的话作为题干,考查对平等的认识。这句话意思是说,皇帝和鞋匠的人格和法律地位都是平等的,也就意味着人格没有高低贵贱之分,都是平等的,B的说法正确。2.A本题考查对平等的理解,是对基础知识的考查。根据所学知识,的理解正确。故正确答案为A。3.B我们应该平等待人,因为人与人在人格和法律地位上是平等的;每个人的经济和生活条件是不同的,C错误;A、D本身说法错误,故选B。4.A从夏老的这一件小事上,可以看出他对待下属和他人能够平等相待,把尊重放在第一位,而不仅仅是个礼貌的问题。正确答案为A。5.D本题以漫画的形式反映了一种不平等的社会现实,A、B、C只是从表面上来理解,不符合题意;D的说法正确。6.BC本题主要考查“现实中的差异和不平等”这一知识点。外来务工人员的子女与他人是平等的,他们应该平等地享有受教育权,学校的行为侵犯了李明的受教育权,A错误、B正确;学校的行为违反了义务教育法的规定,C正确、D错误。7.BD本题主要考查同学们对平等的理解。平等是指人格和法律上的平等,而不是机会、财富和各种社会资源完全平均分配,由于人们之间的差异导致现实生活中的某种不平等,因此选项A、C的说法错误,选项B、D说法正确。8.解析:本题考查对平等的理解。材料反映了现实生活中仍存在人与人之间的差异和不平等现象,解答时应主要从人格平等角度组织答案。答案:(1)个别同学歧视残疾同学的行为是错误的。(2)理由:人生而平等,平等的人格应该得到同样的尊重。在社会生活中,残疾人的平等权利容易受到侵害,我们更应该平等地对待这些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助,而不应该歧视或轻视他们。第二课时1.A无论是大城市的同学,还是农民工子弟,我们都应以平等的态度对待他们,不能轻视和歧视。据此的做法正确;的做法会造成彼此之间的矛盾,排除。故正确答案选A。2.A本题考查对平等的理解。材料中的小孩歧视保姆、钟点工,说明他没有做到平等待人,A的说法正确;其他选项说法均有误。3.D本题考查对平等待人的理解。材料中的女王冷落了丈夫导致丈夫生气,紧闭房门,告诉我们要做到平等待人,这样才能得到别人的尊重,D的说法正确。4.D本题考查对平等待人的理解。面对同学的请教,小敏没有做到尊重他人的人格,这是不尊重他人、不平等待人的表现,D的说法正确。5.D本题考查对平等待人的理解。A、B、C的做法都没有做到平等待人,D的做法正确。6.ABC本题主要考查同学们对平等待人的认识与理解。老太太指责农民工影响市容是不尊重他人、歧视农民工的表现,是缺乏包容精神的表现,也损害了自己的形象,选项A、B、C的说法正确;选项D与题意不符。7.解析:第(1)问,和大家进行讨论,对调查内容进行认真分析,从中找出反映的问题;第(2)问,根据存在的问题,向学校提出合理化的建议;第(3)问,与同学们一起设计主题班会,采用灵活多变的形式,调动大家的积极性,既让同学们从中接受教育,又锻炼大家的能力。答案:(1)从调查结果看,大部分同学是能够平等待人的,但也有一部分同学在日常生活中存在不能平等待人、不尊重人的现象,这说明了加强平等教育的必要性和紧迫性。(2)应该主要包括:在中学生中掀起平等待人、尊重他人教育的高潮、打造和谐校园的教育活动,如主题