让我们选择坚强(杨红姣）

让我们选择杨强，濮阳实验中学的杨焦红。第六课热烈鼓掌，创造一个点燃激情的环境，欣赏诗歌(播放录音)，坚持青山不放松，树根在破碎的岩石中。经过几千次的折磨和打击，它依然坚强，无论是东南风，还是冬天的西北风，它都能经受住，而且依然坚韧挺拔。思考：郑板桥的诗告诉我们什么？阅读指导：1。理解坚强意志的表现。2.理解坚强意志的重要作用。这个盒子里的主要问题是：1。坚强意志的表现是什么？2.坚强意志的重要功能是什么？活动1:理解阅读教材P72 - 73的坚强意志，2008年5月12日四川汶川大地震中许多学生的坚强事迹。请想一想你想对这些学生说什么？(2)结合教材P73总结的坚强意志品质的表现有哪些？小结：表现坚强意志品质、自我意识和果断、自我控制和坚韧，活动2体验阅读材料P73 - 74，完成以下问题：四个小故事分别体现坚强意志品质的哪一方面？你能举几个类似的例子吗？活动3寻求坚强意志的作用、人生的十字路口、正确的人生方向(学习、正义事业、为人类寻求幸福等)。)、视频游戏、互联网、色情、赌博、毒品、不公正、精彩的电视节目、材料1、思考：在人生的十字路口，面对各种各样的不良诱惑，需要什么样的态度才能朝着正确的人生方向前进？请总结一下坚强意志的第一个功能是什么？总结：在现实生活中，我们总是面临许多选择，比如对与错，应该与不应该，坚持与放弃。在人生的十字路口，面对各种不好的诱惑，我们需要有坚强的意志朝着正确的人生方向前进。只有有坚强的意志，我们才能克服不良思想和行为的影响，做出正确的选择，坚定地设定正确的人生方向。角色1。坚强的意志帮助人们坚持正确的生活方向。林肯一生中经历了多少挫折或失败？他是怎么赢的？(2)由此你可以总结出坚强意志的第二个功能是什么？摘要：美国前总统林肯一生中经历了许多挫折，但他总是坚定地面对，以坚强的意志走出失败的阴影，一个接一个地跨过失败的门槛，扫清面前的乌云，创造了美好的人生未来。角色2。坚强的意志帮助人们走出失败的阴影。材料3:著名医学家吴阶平。他每天5: 30起床，从不爱睡觉，中午小睡片刻，晚上10点上床睡觉。他的生活很有规律。赵北海书记说，吴必须每天记日记，记录他的日常工作和生活的内容。家里的书柜有一个专门存放日记的盒子，按年份排列整齐。吴老的习惯持续了他的一生。良好的习惯使他受益终生，并在他的学术研究中发挥了重要作用。中国人民的领袖毛泽东主席从小就喜欢读书。他养成了“多读四本”和“多读、多写、多思考、多要求”的习惯。他的书架上有10多万本书，其中一本是资治通鉴。他已经读了17遍，里面充满了注解和各种符号。不管毛泽东同志多忙，他每天都得挤出时间学习。正是这些好习惯造就了一个知识渊博、杰出的人民领袖。思考：结合教材，从两位伟人养成的良好习惯中，你能得出什么真理？坚强的意志有助于人们养成良好的习惯。材料4:看四张图片1。请简要描述他们的重要事迹。2.请分析他们职业成功的重要因素是什么？有哪些共同因素？3.从教材的组合中可以得出什么？角色4。坚强的意志有助于人们事业的成功，也是实现人生目标的保证。摘要：人们能否在事业上取得成功并不完全取决于他们的智力和环境，而是往往取决于他们的坚强意志。来自生活的信息：我从来都不幸运，而且我永远也不会指望将来会幸运.我激励自己，用我所有的力量去处理一切.我的毅力最终占了上风。居里夫人，训练和测试：请选择：1。数学家陈景润在极其困难的条件下坚持科学研究，无论遇到什么困难，他的信念都没有动摇。坚强的意志，支撑着他做出最后的冲击，终于敲开了哥德巴赫猜想的大门，赢得了数学皇冠上的明珠。事实证明，一个人能否在事业上取得成功取决于他是否有坚强的意志、强大的客观条件和强健的体魄。2.为了顺利完成潜伏的任务，确保整个战斗的胜利，战斗的英雄邱忍受着被火烧身的剧痛，一动不动。其中一个重要的原因是他不能从火中逃生，他有坚强的意志，他是一名士兵，他不珍惜生命。3.良好的学习习惯有益于他的一生，但良好的习惯不易养成。为此，我们必须(a)设定一个坚定的人生目标，(b)不怕困难，但要勇往直前，(c)坚持不懈，(d)顺其自然，请加以区分和分析：一个人能否成功在很大程度上取决于他的智力和环境，但与他的意志力无关。扩展和探索：在线搜索意志坚强的名人的事