语文人教版二年级上册19 蓝色的树叶PPT.ppt

19蓝色的树叶,初读课文,要求：1.自由读，借助拼音读准生字，读通句子。画出生字、新词。2.在每个自然段的前面标上序号。,我会读,sh,qin,r,t,zhu,h,zh,xio,zhu,快来闯迷宫,起点,终点,走迷宫,术,铅,惹,吐,桌,盒,削,注,皱,你真棒,木（、）（术）土()=吐若（）惹注（）（）,变字魔术,口,心,主,氵,一、嘴边有土二、上字无底日连木三、竹下接毛，能写能描四、水到主人边五、木字肩上一点水,（吐）,（桌）,（笔）,（注）,（术）,猜谜语,美术,盒子,削铅笔,惹人爱,桌子,不由得,铅笔,吞吞吐吐,注意,皱眉头,注意多音字,教,jio（教书）（教会）,jio（教师）（教室）,过关检测中,美术,削铅笔,惹人喜爱,桌子,皱眉,吞吞吐吐,盒子,注意,一起去爬山吧！,老师范读,想想课文提到了哪些人？她们分别是（）和（）,李丽,林园园,课文讲了李丽在美术课上找不到（）来画树叶，想借（）要绿铅笔，但是林园园不愿意借，最后李丽用了（）来画树叶，林园园看到后，不由得（）了。,再次大声朗读课文,绿铅笔,林园园,蓝色铅笔,脸红,思考：课文讲了一件什么事情？,笔,（毛笔）（钢笔）,铅,（铅笔）（铅球）,小手动起来,认真书写课本P91“我会认”的“笔”和“铅”两个字。要求：整齐、规范,大家一起来动笔,你真棒,美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了远处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。,朗读第一段,1、第一段写了什么呢？,时间、地点人物事件,2、没有绿铅笔，李丽的心情如何?,阅读课文二至四段，同桌讨论,李丽和林园园共有几次对话？,第一次对话,李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一下行吗？”,林园园吞吞吐吐地说：“我还没有画完呢。”,我会说,你把绿铅笔借给我用一用行吗？,林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”,李丽说：“我小心一点儿。”,第二次对话,我会说,现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。,林园园从盒子里拿出绿铅笔说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”,李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”,林园园皱着眉头说：“还要画小草？”,李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。,第三次对话,2、想一想林园园为什么不借李丽绿铅笔呢？,1、林园园为什么皱着眉？,李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。,小组讨论,为什么林园园看到蓝色的树叶，不由得脸红了？,假如再有人跟林园园借东西，她会不会借呢？从“脸红”这个词中可以看见林园园以后会怎样呢？,想一想,（也会成为一个乐于助人的好小朋友）,想一想，说一说,假如你遇到这种情况，你会怎么做？,同学之间应该互相关心，互相帮助。,假如你当时在李丽和林园园旁边，你会对林园园说什么？,我们明白了当别人有困难请求帮助时，要热情相助。,说一说:同学们,学了这篇课文有什么收获?,课堂作业,一填上合适的词。一（）铅笔一（）树叶一（）同学一（）椅子一（）刺猬一（）板凳,一（支）铅笔一（片）树叶一（位）同学一（把）椅子一（只）刺猬一（张）板凳,你答对了吗,（一）例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？1.（你想向同学借尺子，怎么说？）吗？,3.（你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？）吗？,（二）例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。1.（爸爸让你先写完作业才能去打篮球，你已经写完了，怎么说？）吧。2.（你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？）吧