数学人教版六年级下册第六单元:《数学思考》教学设计课件.ppt_第1页
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文档简介

第六单元,数学思维,莘庄学校奎力中,第十五课,发现规律(例5)。数学思维方法可以让事情变得更容易,并帮助我们解决问题。回顾:从一年级的第二本书开始,我们每学期都有一个“发现规律”或“数学广角”的单元。你还记得你学到了什么吗?寻找规则、安排、组合、整体规划和优化、编码、寻找缺陷产品、分类原则、植树、打电话等。3.别担心,从2分开始,逐渐增加点数,寻找规则。六个点可以连接多少条线段?八点怎么样?2、1、2、1、3、1 2=3、2、1、3、1 2=3、2、4、1 2 3=6、3、2、1、3、1 2 3=6、3、5、1 2 3=10、4、2、1、3、1 2=3、4、1 2 3=6、3、5、1 2 3 4=10、4、6、1 2 3 4 5=15、5,7,1,2,3,4,5,6,7=28,未绘制,您知道添加了多少线段吗?由两点连接的线段数:1 (bar),1 2=3 (bar),1 2 3=6 (bar),1 2 3 4=10 (bar),1 2 3 4 5=15 (bar),1 2 3 4 5 6=21 (bar),1 2 3 4 5 6 7=28 (bar),由3点连接的线段数:由4点连接的线段数:由5点连接的线段数: 6点连接的线段数:7点连接的线段数:8点连接的线段数:n点连接的线段数:12 3 4 .(n-1)=n (n-1)/2。根据定律,12点和20点可以连接多少条线段?请写下这个公式。12 3 4 5 6 7 8 9 10 11=66(巴),12 3.19=190(小节),连线数为12点:连线数为20点:10个好朋友,每两个好朋友握手一次,你一共想握手几次?1 2 3.9=45(次),计算,练习,练习,10,8,1,找到规则。(1)、3、9、11、17、20、_ _、_、36、41、2、34、5、(2) 1、3、2、6、4、_ _、_、12、_ _、3、3、2222、26、30、9、8、16、6、6、6、2,摆一摆,找出规则。第六个数字是什么?(2)放置第7个数字需要多少根棍子?(15根),平行四边形,多边形,边数,3,4,5,6,内角之和,180,360,540,720,(1)多边形内角之和与其边数之间的关系是什么?(2)九边形的内角之和是多少?一个多边形的内角之和=(

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