化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气 课题1 空气(第一课时).ppt_第1页
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第二单元我们周围的空气,课题1空气(第一课时）,有一种物质，你闻不到、看不见、也摸不着，但我们却时时刻刻离不了。你说这是什么呢,今天我们就来学习人类宝贵的自然资源空气,一、空气是由什么组成的,把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5,实验探究：空气中氧气含量的测定,实验步骤（1）在集气瓶内加入少量水，并做好记号。（2）用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。（3）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。,实验现象,红磷燃烧实验（1）红磷逐渐熄灭，瓶内出现大量白烟，放出大量热；（2）冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶内，约占集气瓶容积的1/5。实验结论：氧气约占空气总体积的1/5文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷,点燃,集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？,瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧,水为什么能够进入集气瓶中?,红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数,在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？,（1）装置漏气；（2）红磷的量不足；（3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶,思考一下：,空气的成分：,氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%,氧气,氮气,稀有气体,二氧化碳,其他气体和杂质,混合物,物质的分类,混合物:由两种或多种物质混合而成的，如：空气、海水纯净物:由一种物质组成的，可以用化学符号来表示，如：氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2）,思考,判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？,（1）清澈的河水、（2）澄清的石灰水、（3）矿泉水、（4）氮气、（5）清新的空气（6）蒸馏水、（7）红磷、（8）冰
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