小学三年级语文下册第一单元测试卷（通用）

第二学期第一单元测试的三年级s版班级名称成绩首先，单一测试(30分钟)听写句子。(5分)要求：首先，老师读完内容后，老师读完一句，写一句，然后在读一节的时候在水闸上画标点，最后听老师重读内容，做必要的修改。2、将以下句子准确、规范复制到水平线。(4点)树林里的风，呼呼地刮，树叶沙沙作响。偶尔有一两只鸟从梦中惊醒，哭了几下，然后又睡着了。看拼音写单词。(8点)Cho sh Lu min hung j Shu y！() () () ()zsh duy de png ru w rn() () () ()按照要求写单词。(6分)写一个描写“春天的美丽”的词。写表示“被工作迷住”的话。5，照原样重写文章。(两点)例：我们来到了游泳池。我们跳进水里，快活地游了起来。我们来到游泳池，跳下水，幸福地游泳。当天关上窗户。当天把灯关掉了。值班员锁上了教室的门。值勤生幸福地离开学校回家了。6、选择以下单词写一段。(3个或更多)(5点)郁郁葱葱的碧波荡漾，不禁眉毛和飞色舞二、阅读部分(40分)(a)晚上的游戏(17分)太阳是世界万物的母亲。她从东海出来看望自己的孩子，走了一整天，现在，又去西山后面休息了一下。看，她拿着红头巾和孩子们道别。这条红头巾不仅照亮了水，还照亮了村子旁边的树林。鸟在树林里叽叽喳喳地叫：“太阳妈妈，你好。太阳的妈妈，晚安。单击那路边的向日葵不知在想什么，茫然地看着晚风中飘来飘去的那条红头巾。文章中的“红色头巾”是。在这篇文章里，“孩子”的意思是。“她”的手指。(6分)请按照形状写单词。(两点)叽叽喳喳地说3，全文主要使用的修辞手法是，划其中一个。(4点)a，bobby b，拟人化c，比喻4、阅读划线句子，回答问题。(6分)(1)表示“迷恋，不想离开”的成语。(。这句话的意思是。合理想象向日葵在想什么？(？用完整的话写下来。(b)可爱的雪花(22分)冬天，西雪夫河，雪花飘飘，很可爱。雪花很美。像在无边无际的空间里慢慢着陆的一朵白莲，看起来洁白晶莹，轻盈。看着天上飞，思虑得很。古人把它比作离奇的“卡金斯”、盛开的“梨花”，这是多么值得人们赞赏啊！雪花很奇怪。所有的小雪花都是非常美丽的图案。他们有共同点，各有千秋。有的像细衣针，有的像六角形花瓣，有的像明亮的星星.真是仪态万方。在世界上，以毕生的精力拍摄了数千张雪花照片，很多没有发现彼此相同的雪花图案的雪花图画。瑞雪很珍贵。降低土壤温度，冻死害虫。也可以滋润土质，为农作物提供足够的水分。另外，含有大量氮的化合物是作物的好肥料。瑞雪纷飞，大地格外美丽，人们的心中充满了无比的快乐和新的希望。1、区分字形，将单词组合成单词。(3点)路易曼结束()慢慢()竞争()请在文本中查找以下单词的同义词。(4点)宝贵的喜乐这篇文章说雪花很漂亮，很奇怪。因为它的形状，就像，像，又像。姿态可以说是很多种多样的，不能一概而论。(3点)为什么说徐雪很珍贵？请画出文章中的相关文章。(3点)如果遇到你珍贵的序言，你会怎么说？你还会怎么做？(4点)选择你喜欢的奇观或东西，按照形状完成句子。(5分)例：雪花很奇怪。有的像细衣针，有的像六角形花瓣，有的像明亮的星星.真是仪态万方。是的。什么图像，什么图像，什么图像.真的。3、段落部分写作(30点)题目：我会的提示：想想你做的家务、小制作或其他你参加的活动，想想你做了什么，想想你的感受，挑