七年级信息技术人与信息世界

第一节人与信息世界学习任务1.通过交流和讨论了解信息和信息技术对人类的重要性。学习焦点1.通过交流和讨论了解信息和信息技术对人类的重要性。学习方法1.交流和讨论的合作学习方法。2.自主阅读和探究。学习时间2小时学习环境多媒体网络教室教学过程学习链接教师活动学生活动设计规格(1)导入场景(5分钟)播放一段关于草船借箭的电影剪辑。问：学生们知道这段视频的典故吗？最终结果是什么？答：草船借箭诸葛亮借了10万支箭。草船借箭是小学生学的一篇课文，学生们都很熟悉。学生们也喜欢这样的故事。它贴近学生的生活，能激发学生的兴趣。(2)理解信息和信息技术对人们的重要性(25分钟)问：为什么诸葛亮能轻易地从曹操的军队那里得到这么多的箭？请分组讨论。讨论一下你认为诸葛亮成功而曹操失败的原因。时间是2分钟。组长报告了讨论的结果。回答好的小组，我会给每个学生加1分。学生在讨论时也可以参考课本第二页的相关内容。老师总结：曹操不知道诸葛亮的所有细节，所以他命令他的士兵向诸葛亮的船只射出大量的箭。这样，诸葛亮很容易用假情报欺骗曹操，得到了十万支箭。因此，正确的信息非常重要。因为信息对人们如此重要。学生们，如果是你，你会使用什么工具，如何获取信息？请分组讨论2分钟。汇报时，请要求组长指派另一人汇报。回答好的小组，我会给每个学生加1分。讨论时，你可以参考教科书的第二页。刚才学生们想了许多方法来获取信息。例如，电话和电视。事实上，我们自己的身体有获取和处理信息的强大功能。例如，我们的眼睛能看见，耳朵能听见，鼻子能闻到各种气味，皮肤能感觉到疼痛和温度，大脑能分析和判断眼睛、耳朵、鼻子、皮肤等获得的信息。我们的眼睛、耳朵、鼻子和其他身体器官只能在小范围的环境中获取信息。为了在更广泛的环境中获取信息，例如，为了知道在另一个国家发生了什么，人们发明了烽火台、电话、电视、计算机、网络等。这些就是人们所说的现代信息技术。可以说，这些信息技术广泛应用于我们的生活中，是我们获取信息的重要来源，因而发挥着重要的作用。小组讨论团体报告学生将分组讨论和回答。在学生小组讨论之前，更重要的是确定任务、分工和活动时间。它可以引导学生的活动，避免盲目和分散。许多学生可能没有意识到信息在学生讨论中的重要作用。讨论的目的是让学生理清思路，让学生开始思考并注意原因。经过老师的指导和解释，我相信学生们会更容易接受信息起着重要作用的观点。这是以后学习的一个好的起点。摘要(10分钟)老师总结：在这节课中，我们体验了信息和信息技术与人之间的关系。我们知道信息和信息技术与人密切相关。因此，我们都应该好好学习信息技术。课后请认真完成课本第5、6、9页的表格。组长检查并给每个小组成员打分，最好的分数是10分，最差的是0分，然后计算这个班的分数。信息技术教师常常忽略总结和归纳的过程。我们认为这种联系是必要和重要的。通过这个环节，学生可以简明扼要地明白一些概念，也可以清楚下节课要教什么，要做什么准备。基本概念对学生以后的学习有很大帮助。知识归纳一、人员和信息1、草船借剑说明：虽然信息不重要，但它影响人们的得失。虽然信息不是能量，但它影响事物的成败。信息是无形的。2.信息的定义：信息是我们在适应和控制外部世界的过程中与外部世界交换的内容的名称。二。人与信息技术1.信息技术：信息技术2.定义：信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术。它是计算机技术、通信技术和微电子技术的结合。3.人类发明的信