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文档简介

小记者,一、什么是记者？,同学们看到图片有什么想法？,如何当一名小记者呢？,二、小记者如何采访,采访前制定好周密的采访计划书，能够帮助我们获得很好的采访效果。1.采访人员的工作形式及合理分工（个人、双人、小组合作）。2.采访的内容、对象的选择，校内或校外，物或事件。3.图片新闻的表现形式，摄影或绘画。4.采访的程序。,三、设计手抄报,手抄报是一种主要通过手工制作，可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。,1.什么是手抄报,手抄报的版面一般由,2.手抄报的构成要素,文章版块、,内容、,插图等几,个部分组成。,刊名、,刊名,版块,版块,版块,版块,标题,标题,标题,标题,插图,插图,插图,内容？,主题明确：手抄报版面有限，要突出一个主题。,版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活泼。,3.总体构思,4.优秀作品欣赏,请同学们分小组合作,设计一个手抄报。,四、作业,1.材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。,2.稿件：自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。,1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。,2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。,下堂课准备：1.三
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