12.2 滑轮课件1_第1页
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文档简介

,滑轮,滑轮,周边有槽，能绕轴转动的小轮叫做滑轮。,滑轮结构,生活中的滑轮,图A,图B,图C,图D,本节学习目标,1、什么是滑轮？它和杠杆有什么关系？2、怎样区别定滑轮和动滑轮？3、定滑轮和动滑轮的实质分别是什么？4、两种滑轮各有什么优点？5、什么是滑轮组？其原理是什么？6、你会用滑轮公式吗？你知道该公式的条件吗？7、你会数滑轮组的绳子股数吗？8、生活中是如何应用滑轮为人类服务的？,我的疑问？,胖子和瘦子,滑轮的分类,定滑轮：,使用时，滑轮的轴固定不动,动滑轮：,使用时，滑轮的轴随物体一起运动,像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，是定滑轮。,若拉力F沿斜上方拉，F=G吗？,1,2,F2,F1,G,L1,L2,O,F1/,L1/,动力臂L1减小,动力F增大,要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉。,实验结论,1、使用定滑轮不省力，不省距离，但可以改变力的方向F拉=G物L绳=h物,2、使用动滑轮可以省一半的力，但要费一倍的距离，不可以改变力的方向F=G物F=（G物+G动）L=2h,利用滑轮，能不能既省力，又改变力的方向？,滑轮组,小女孩为什么能轻松地将一头牛吊起呢？,而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便。,滑轮组,定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；,于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组。,三、滑轮组,由一个定滑轮和一个动滑轮组成。,实验结果：,拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一,n=2,n=3,n（物+G动）nS绳nh物n为绳子的段数，省了力就要多移动距离,试一试,实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即,思考题：,在左中图所示的滑组，,(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？,(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？,分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5,小结,定滑轮：,（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离,（2）实质：是一个等臂杠杆,动滑轮：,（1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离,（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆,滑轮组,（1）使用优点：既
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