二十与谢中书书.ppt_第1页
二十与谢中书书.ppt_第2页
二十与谢中书书.ppt_第3页
二十与谢中书书.ppt_第4页
二十与谢中书书.ppt_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

与谢中书书陶弘景鹤壁市致远中小学中小学二级教师王杉杉,与谢中书书陶弘景,学习目标一、了解作者及写作背景,划分课文层次,熟读成诵。二、积累文言知识,品味文章语言。三、感受山川之美,体会思想情感。,(难点),(重点),第一次先学后教,1.用“/”划分题目节奏。2.陶弘景,字_,_时期_教思想家、医学家。(2分钟左右),通明,道,南朝齐梁,一读:教师示范朗读,与谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与(y)其奇者。,划分文章节奏,感受音韵之美,二读:学生自由朗读,与/谢中书/书陶弘景山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与(y)其奇者。,领悟意境之美,感受文章内容,三读:同学示范朗读,与/谢中书/书陶弘景山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与(y)其奇者。,划分文章层次,感受结构之美,四读:同学齐声朗读,与/谢中书/书陶弘景山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与(y)其奇者。,想象画面,熟读成诵,根据图片形象化提示完成背诵,山川之美,古来共谈。,高峰入云,清流见底。,两岸石壁,五色交辉。,两岸石壁,五色交辉。,青林翠竹,四时俱备。,青林翠竹,四时俱备。,晓雾将歇,猿鸟乱鸣。,夕日欲颓,沉鳞竞跃。,实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。,第二次先学后教,同桌合作结合课下注释翻译全文时间:5分钟左右,与谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。,第三次先学后教,小组合作讨论:作者从哪几个方面描写山川美景?结合对应句子加以说明。时间:4分钟左右,与谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。,写作背景南北朝时期,政局动荡,矛盾尖锐。不少文人隐迹山林,从自然美景中寻求精神的解脱。陶弘景厌弃世俗纷争,隐居茅山,寄情山水,写下此文与好友共勉。,当堂检测满分:10分,1.原文填空。(每空1分,共5分)高峰入云,_。_,五色交辉。青林翠竹,_。_,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,_。2.解释字词。(每题1分,共5分)交辉四时歇沉鳞与,1.原文填空。(每空1分,共5分)高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。2.解释字词。(每题1分,共5分)交辉:交相辉映。四时:四季。歇:停息。这里是消散的意思。沉鳞:潜游水中的鱼。与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论