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文档简介

L/O/G/O,走进课堂放飞梦想,西安市第82中学周隽,2,22222222,=256,某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个。经过5小时，1个细胞能分裂成几个？,细胞分裂示意图,思考：分裂5小时会有多少个细胞？,22222=32,2222=16,222=8,22=4,2222222222,=1024,L/O/G/O,有理数的乘方,9,拉面根数：,细胞个数：,=,11,阅读课本58页，思考并回答以下问题什么是乘方？记作？读作？什么是幂？什么是底数？底数可以取哪些数？什么是指数？指数可以取哪些数？书写底数，指数时要注意什么？（位置，大小）,乘方的定义：,求n个相同因数a的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。,在an中，a叫作底数，n叫做指数，an叫作幂。,读法：an可以读作a的n次方，也可读作a的n次幂。,练习1：填空,（1）在中底数是，指数是，读作_。(2)在中底数是，指数是，读作。(3)在中底数是，指数是，表示。(4)在8中底数是，指数是。,12个(-3)相乘,7的3次方,的平方,14,（1）666=（2）333333=（3）(-2)(-2)(-2)(-2)=（4）,练习2.把下列各式写成乘方的形式：,思考一:请指出下列式子中的底数与指数并说说下列各数的意义,它们一样吗?,切记：底数是负数时，必须加上括号。,16,（1）666=（2）333333=（3）(-2)(-2)(-2)(-2)=（4）,练习2.把下列各式写成乘方的形式：,思考二:请指出下列式子中的底数与指数并说说下列各数的意义,它们一样吗?,切记：底数是分数时，必须加上括号。,18,提示：底数是负数或分数时，要加上括号。,（1）666=（2）333333=（3）(-2)(-2)(-2)(-2)=（4）,练习2.把下列各式写成乘方的形式：,19,思考三：加法、乘法、乘方的联系与区别,2+2+2+2+2=25,2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=210,例题：计算,（1）（2）（3）,（4）,完成课本59页随堂练习,比比看谁算的又快又准,本节课你学到了什么?,棋盘摆米,古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这位大臣一个要求。大臣说：“就在这个棋盘上放一些米粒吧。第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、32粒米.一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？！”国王哈哈大笑。大臣说：“就怕您的国库里没有这么多的米！”你认为国王的国库里面有这么多的米吗？,数学故事,263粒米相当于全中国稻米好几百年的总收成,263,263约等于922亿亿,作业：,1学习日记2习题2.133折纸活动：60页做一做4观察生活：观察拉面师傅拉面的过
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