重庆市高一上学期期中语文试卷B卷（考试）

重庆市高一上学期期中语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017高三上台州月考) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 治水的措施当然不止这些，还包括截污纳管，分流生活污水，以及禁止焚（fn）烧秸（ji）杆。B . 元宵夜礼花照亮云霄，大雁塔脚下靓（ling）女俊男身着靓服，沉浸在节日的欢乐之中。C . 那个时候，关咏荷就是TVB展露头角的小花旦，主演了电视剧陀枪师姐、苗翠花和河东狮吼（hu）而一路收视爆红。D . 先秦法家集大成者韩非睥睨（b）（n）天下人心，主张严刑峻法，从其人生结局看，他算不得识时务者。2. （2分） 下列句子表述简明，没有语病的一项是（ ）A . 如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。B . 读高三时，父亲病故，当生活把放弃求学与打工养家的两难选择推到他面前时，他坚强地选择了后者。C . 在新一轮技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养等部门进行了检查、评议、整顿等一系列艰难的工作。D . 对山西省方山县采取强有力的措施，取缔所有非法网吧的事情，引起了社会的广泛讨论净化网络环境，取缔是最好的办法吗?3. （2分） 下列各项中语意明确，没有语病的一项是（ ）A . 两位律师指出，根据法庭调查的事实和新城分局刑警队出具的书面证明材料看，王宣是在并未被采取强制措施时就交代了自己的罪行。B . 由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练中。C . 湖南省历史博物馆近日人头攒动，热闹非凡，该馆展出了数以万计的八千年前新出土的栽培稻。D . 有关商品房质量的投诉，这些年一直居高不下，原因之一就是目前建设中大量采用的现场浇铸施工工艺使得施工质量难以控制。4. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）漫天大雪，纷纷扬扬，似为失路之人而悲，而一切都在悄无声息地进行。 。林冲怒起显露了英雄本色，兔起鹘落，枪搠刀剜，杀死了苦苦相逼的仇人，也杀了曾经懦弱的自己。一边是设好圈套，只等夜里放火杀人一边是陆虞候等人在秘密地谋划 一边是林冲蒙在鼓中，随遇而安地过活 一边是幻想雪晴修屋安身长住，孤单寂寞地饮着冷酒友人相逼，逼得狠毒，为一己之私，不惜害得他家破人亡 林冲能忍，忍得可怕，就像久积的堰塞湖水，一旦倾泻而出，就会淹没一切，不可遏止A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共1题；共18分)5. （18分） (2016高一上琼海月考) 阅读下面的文字，完成文后各题。修学储能的师范生时代长沙第一师范对毛泽东的成长无疑产生了十分巨大的影响。在这里，毛泽东度过了他修学储能的师范生时代。青年人求学，大多喜欢谈立志。毛泽东认为，离开真理来谈立志，只是对前人中有成就者的简单模仿。真正的立志，首先是寻找真理。1915年9月，在给好朋友萧子升的信中，他提出有“为人之学”“为国人之学”“为世界人之学”。看来，心系社会，苦学砺志，是这位师范生当时最基本的自我设计。在一师，对他影响最大的老师，是教伦理学的杨昌济。杨昌济，长沙板仓人，1903年留学日本，六年学成后又赴英国修学三年，然后游历德国、瑞士。归国后，数次辞谢做官而从学，把教书育人看作自己的天职。他在一师讲修身课时，要求学生“高尚其理想”，鼓励他们要“奋斗”，“有朝气”，“有独立心”，能“立定脚跟”，而办事又要“精细”，“小不谨，大事败矣”。对学问，他认为要“贯通今古，融合中西”，自己要有分析的批判的精神。毛泽东很喜欢杨昌济的课，还时常去他的家里讨论问题。他自称：“近年来有所寸进，于书本得者少，于质疑问难得者多。”除杨昌济外，毛泽东还常到徐特立、黎锦熙、方维夏等老师那里去求学解疑。这在黎锦熙1915年的日记中有多处记载，所谈内容有“读书方法”，“在校研究科学之术”，也有“改造社会事”。在学校的课程中，毛泽东把重点放在修身、哲学、国文、历史和地理等几门上，对数学、图画不花很多精力。他给朋友的信中说：“从前拿错主意，为学无头绪于是决定为学之道，先博而后约，先中而后西，先普通而后专门。”他每天总是在天色微明时就起身，晚上熄灯后还借外面一点微弱的灯光苦读，从不肯浪费半点时间，而且持之以恒。从先秦诸子到本省的县志，他都认真地研读。他在给好友萧子升的信中开列了77种古代经、史、子、集的著作，说“苟有志于学问，此实为必读而不可缺”。作为湖南人，毛泽东这个时期对中国传统文化的吸收和选择，深受湘学士风的影响。湖南历来注重兴办书院，许多著名学者曾在岳麓和城南等书院讲过学。学子们历代相传，不断阐发，到了晚清，形成以推崇性理哲学、强调经世致用、主张躬行实践为基本特征的湘学士风。在这种风气熏陶下，湖南学人大多关心世事，热衷于投身政治活动，涌现了一大批有影响的政治家、军事家、思想家和革命家，从而使湖南成为近代以来最有朝气的省份之一。年轻的毛泽东，自然受到这一浓厚的文化土壤的强烈感染。湖南一师规定的教养学生之要旨里，专列一条：国民教育趋重实际，宜使学生明现今之大事，察社会之情状。毛泽东在讲堂录里记下不少这方面的言语，如：“实意做事，真心求学”；“古者为学，重在行事”；“闭门求学，其学无用，欲从天下国家万事万物而学之”。耳濡目染，手写心记，强化了毛泽东对社会实际的重要性的认识。他常对同学们讲，不仅要读“有字之书”，还要读“无字之书”。这无字之书，就是实际的社会。1917年暑期，他邀了当时已从一师毕业、在楚怡小学教书的萧子升，各带一把雨伞、一个挎包，装着简单的换洗衣服和文房四宝，外出“游学”。毛泽东他们没带分文，历时一个多月，走了九百多里路，游历了长沙、宁乡、安化、益阳、沅江五个县的不少乡镇。途中，结交了农民、船工、财主、县长、老翰林、劝学所所长、寺庙方丈各色人等，写了许多笔记。这样的“游学”，毛泽东在校期间还进行过几次。第二年春天，他和蔡和森沿洞庭湖南岸和东岸，经湘阴、岳阳、平江、浏阳几县游历了半个多月。他日后养成的调查研究作风，从这里已可看出些端倪。中国社会这时正处在剧烈的动荡中。在一师期间，毛泽东总共花了160块钱左右，大约有三分之一用在订阅报刊上面。和同学们谈起时事，他总是有条有理，了如指掌，并且往往充满着激情。于是就有了“时事通”的外号。这更加深了他强烈的社会责任感。1918年，毛泽东从长沙一师毕业，结束了五年半修学储能的师范生时代。此时的中国，一场急风暴雨就要来临。（节选自金冲毛泽东传）（1） 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 毛泽东也看重立志，但他反对对前人中有成就者进行简单的模仿，他认为，应当首先寻找真理，并将其与社会需求相联系，才是真正的立志。B . 毛泽东非常重视中国传统文化经典的阅读学习，所以他要求好友萧子升阅读古代经、史、子、集著作，并开列了推荐书目77种。C . 强调经世致用、主张躬行实践是湘士学风的全部特征，这一风气催生了一大批有影响的政治家、军事家、思想家和革命家。毛泽东自然也受到了深刻的影响。D . 毛泽东在校期间分别与萧子升和蔡和森进行过“游学”，这两次“游学”经历养成了他注重调查研究的作风。E . 本文选取毛泽东在长沙一师时的学习生活材料，围绕“修学储能”这个中心，表观了一代伟人在青年时代就展现出的卓尔不群的素质。（2） 长沙一师的老师们给了毛泽东哪些方面的影响？请简要分析。（3） 从三、四两段看，毛泽东在一师期间是如何对待学习的？请结合原文概括回答。（4） 长沙一师五年的师范生生涯，为毛泽东后来投身社会革命储备了哪些能量？请结合全文，谈谈你的理解。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)6. （11分） (2017高一下武威期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之，曰非我也，兵也?王无罪岁，斯天下之民至焉。”（1） 选出对下列句子中划线词语的意思解释不正确的一项（ ）A . 河内凶 ， 则移民于河东（年成坏，受灾）B . 弃甲曳兵而走（跑）C . 养生丧死无憾（保养生命）D . 然而不王者（这样却）（2） 划线词活用情况与其他各项不同的一项是（ ）A . 填然鼓之B . 树之以桑C . 五十者可以衣帛矣D . 谨庠序之教（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 孟子认为梁惠王虽然有“移民移粟”的小恩小惠，与邻国统治者的治国不尽心在实质上没有区别，是“百步”与“五十步”的关系。B . 在寡人之于国也一文中，孟子的“王道”理想就是“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”，使民生有保障，能够解决老百姓的生老病死。C . 孟子用“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”对比，意在突出梁惠王把“涂有饿莩”的现状归罪于荒年，如同把杀人归罪于武器一样荒唐。D . 寡人之于国也一文具有雄辩的气势，表现在语言上注重排比的运用，如在论述“使民加多”的道理时，通过排比的运用，使文章音节铿锵，气势充沛。（4） 将文中画线的句子翻译成现代汉语。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。四、 默写 (共1题；共7分)7. （7分） (2015高二上牡丹江期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。故夫知效一官，_，德合一君，_，其自视也，亦若此矣。_，_，定乎内外之分，_，斯已矣。鹏之徙于南冥也，_，_，去以六月息者也。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） (2016高三上重庆期中) 阅读下面这首唐诗，完成后面题目。长安秋望赵嘏云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。注：此诗歌是赵嘏举进士不第后客居长安时所作。云物：云雾。南冠：左传记载晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：“南冠而絷者，谁也？”有司对曰：“郑人所献楚囚也。”后以南冠、楚囚为囚徒的代称。（1） 对这首诗的赏析，不正确的两项是（ ）A首联“凄清”二字，既写秋意的清冷，亦指心境的凄凉；既属客观，亦属主观。正是这二字为全诗奠定了感情基调。B颔联描绘的是秋暮时分的场景，“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻，耳闻与目见相结合，饶有情致。C颈联运用了拟物手法，以“静”赋菊，以“愁”状莲，使得这深秋花事不仅形象传神，而且主观色彩浓厚。D诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。全诗意境深远和谐，风格峻峭清新。（2） 诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？怎样表达的？请简要分析六、 语言表达 (共2题；共7分)9. （5分） (2019高二上金华期中) 在不改变原意的前提下,将下面这段文字,重组为三个句子构成的语段,每句均以“静”字开头。 中国古典园林不论依傍何种建筑流派,都要以“静”作为自己独特的韵律。有了“静”,全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽;而失去了“静”,它内在的整体风致也就不可寻了。10. （2分） 根据语境，仿照下面的句式，补写出一个恰当的句子。人生如湖泊里的涟漪，细小却美丽动人;人生如绿叶上滚动的露珠，微小却晶莹剔透;_，_。七、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2015高一上厦门期中) 请以“事情开始就是一个错误”为开头，写一篇记叙文。“事情开始就是一个错误”这句话是美国小说家查尔斯布考斯基的代表作邮差的开头。（阿尔贝加缪称其为“美国当代最伟大的作家