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文档简介

各种姿势行走教学设计教学目标初步学习模仿动物爬行动作，发展学生观察力、模仿力、想象力、灵敏性和协调性。在游戏中培养学生克服困难、互相合作的心理品质。学生能够乐于参与体育活动，培养学习兴趣，体验快乐体育。教学内容各种姿势行走障碍跑教学教具大垫子15块 小垫子5块 标志杆5个 录音机1台部分时间内容教与学的过程组织要求准备部分一、 课堂常规1. 整队师生问好2. 游戏：挑花朵朵开1. 生集合整队、师生问好。2. 师情景导入后出示头饰。3. 师生共同游戏组织：二列横队要求：动作迅速组织：原形要求：积极主动基本部分一、各种姿势行走1、鳄鱼爬2、大象行二、障碍跑1、师设疑都有那些爬行动物？2、生在组长带领下探讨模仿自己想到的爬行小动物。3、师巡视指导后组织生展示评价。4、师出示老师带来的鳄鱼图片组织学生观察、模仿学习。5、生分组进行合作尝试练习，小组之间同学互相观摩。6、师巡视指导后组织学生展示、评价。7、师出示大象图片后，共同探索大象行走动作。8、师组织学生在小组长带领下练习。9、师巡视指导后进一步分解指导练习。10、组织生展示、评价、交流。1、师讲游戏方法和规则后组织生障碍跑练习。2、组织学生比赛后进行点评。组织：5路纵队要求：积极主动探索小动物爬行动作。小组合作学习。组织：5路纵队要求：动作协调，保持爬行的姿势，抓住他们的特点大胆表现展示。组织：5路纵队要求：遵守游戏规则，注意安全。结束部分放松小动物模仿操小结1、 师生一同听音乐和老师一边说一边跳动物模仿操2、 师小结，引导学生交流学习心得。3、 师生再见4、 组织学生
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