高考政治图表题

。2014年NMET政治专题复习图表式主观题答案建模，浙江师范大学附属高中高三政治教研室，1.测试材料：该材料主要是结合国内经济热点和教材经济生活知识的重点。2.情境创设：经济生活测试题通常反映经济现象，并通过各种形式的图表解释经济生活的原理。本文探讨了经济现象产生的原因，并提出了解决问题的对策。3.调查的目的：图表材料是全面的，要求高的能力。考查学生“获取和解释信息”、“调动和应用知识”、“描述和解释事物”、“演示和讨论问题”的能力。4.问题设置：通常，使用一个问题和多个问题；问题是微妙的，角度是灵活多变的，问题是相关但不相同的。这些问题经常显示出进步的关系。回顾高考命题的特点、案例分析和规律探索，图表1:江苏省的国内生产总值和财政收入(单位：亿元)，图表2:江苏省的财政支出(单位：亿元)，材料2: 2010江苏省政府工作报告提出要加强以改善民生为重点的社会建设，加大对民生领域的投入，使发展成果真正在改善民生中得以实现。(1)您从材料一中获得了什么信息？(6分)(2)基于以上材料和经济生活的相关知识，阐述了江苏省政府加大民生投入、推进社会建设的重要性。(12分)，(1)解决问题的步骤：(1)检查图表的设计。2、审核图表数据和材料，提出意见。3.回答组织。你从第一材料中得到什么信息？(6分)(2)基于以上材料和经济生活的相关知识，阐述了江苏省政府加大民生投入、推进社会建设的重要性。(12分)，一定范围的选择什么知识来回答，两个中心(主题)围绕什么问题，三个问题问题是什么方向的问题，四个主体谁，五个要求限制，经济生活，增加民生投入，促进社会建设，为什么，省政府，结合以上材料，图表1:江苏省国内生产总值和财政收入(单位：亿元)，思考1如何准确全面地看待这个数字？三读，标题：横轴和纵轴表示内容：数字数据“类型”和变化：横轴，年份；纵轴，数据，江苏省国内生产总值和财政收入，国内生产总值和财政收入，温馨提示：点评点评，往往涉及到思考的方向和回答问题的角度，图表1:江苏省国内生产总值和财政收入(单位：亿元)，思考2如何准确全面地比较：三个比率，(1)纵向比率：现在与过去和未来的比较(趋势)。(2)横向比率：比较数据，国内生产总值为：18000-21000-25000-30000-35000，财政收入为1000-1500-2000-3000-4500。财政收入的增长率大于财政收入。财政收入的增长率大于国内生产总值。经济现象概述：(1)图1:2005-2009年江苏省国内生产总值持续增长，财政收入逐年增加，但财政收入增速大于国内生产总值。这表明江苏省近年来取得了快速的经济增长。分配结构不合理。(3)综合比率：横向比率和纵向比率、国内生产总值和财政收入趋势的归纳方向一致，范围相反。图表2:江苏省财政支出(单位：亿元)，思考3表中数据比较，(1)纵向比率：现在与过去和未来的比较。从2007年到2009年，江苏省的财政支出继续增加，教育、公共服务、社会保障和就业支出也在增加。(2)交叉比率：比较数据，从2007年到2009年，随着财政支出总额的增加，教育支出的增长超过了公共服务、社会保障和就业支出的增长。(3)综合比率：教育、公共服务、社会保障和就业支出都属于投资增长三个比率，不断变化的趋势，差距，关系，图表1:江苏省的国内生产总值和财政收入(单位：亿元)，图表2:江苏省的财政支出(单位：亿元)，思考5图表中有几个一般关系？因果关系、对比、并列、总分、思考4图表1和图表2之间的关系是什么？图表、教材和当前政治知识之间的联系在哪里？表1和表2是因果关系。图表与教材的关系：在经济发展与财政收入的关系中，经济发展是财政收入和财政支出增长的基础，财政收入规模决定财政支出规模。图表1显示，近年来江苏省国内生产总值持续增长，财政收入逐年增加。图表2显示，江苏省财政支出逐年增加，教育、社会保障等民生领域投资逐年增加。图1和图2表明，经济发展是财政收入和支出增长的基础。(1，2，3。(1)图表1:2005-2009年江苏省国内生产总值有所增长，财政收入逐年增加，但财政收入增速大于国内生产总值。这表明江苏省近年来取得了快速的经济增长。分配结构不合理。表2经济现象综述：2007年至2009年，江苏省财政支出逐年增加，教育、社会保障等民生领域投资逐年增加。这表明江苏省十分重视改善民生。(2)基于以上材料和经济生活的相关知识，阐述了江苏省政府加大民生投入、推进社会建设的重要性。(12分)，江苏省政府着力改善民生，加大民生领域投入，加强社会建设，这是落实“以人为本”科学发展观的要求。它在促进社会公平和改善人民生活方面发挥了物质保障作用。实现全面建设小康社会的目标意义重大。(1)看标题并给出说明。(2)查看数据，明确内容；看评注，明膨胀。2、三重比较，描述相关现象，(1)纵向比，看变化；(2)横向比例，看差异；(3)综合比例，看关系。(1)它是什么，它是什么？(2)为什么，书要时事政治；(3)做什么和如何解决问题。(1)图1反映了什么经济现象？这种现象的可能原因是什么？(至少写下两个原因)(3分)(2)分析并解释图1和表1之间的关系。(5分)(3)调整存款准备金率是哪种宏观调控方法？根据图1的现状，中国还可以采取哪些措施来加强宏观调控？请列举两个例子并解释原因。用经济学常识回答：图1:2010年中国居民消费价格指数走势，表1:2010年中国存款准备金率调整，3。尝试实践，熟悉方法，(1)图1反映了什么经济现象？这种现象的可能原因是什么？(至少写下两个原因)用经济常识回答：图1:2010年中国居民消费价格指数(CPI)的趋势，(1)图1反映了2010年中国居民消费价格指数(CPI)的上升趋势，9月至11月大幅上升。(3分)，造成这种现象的原因可能是：自然灾害造成的供求失衡；市场上的货币流通增加了。国际商品价格的影响；非法商贩的投机等。(2)分析显示了图1和表1之间的关系。(2)图1反映了2010年中国居民消费价格指数的上升趋势，稳定物价、防止通货膨胀是国家宏观调控的目标之一。为了稳定物价，国家采取了表2中的措施，提高存款准备金率，减少商业银行可用于贷款的资金量，从而减少流通市场中流通的货币量。投资和消费需求将受到一定程度的抑制，从而起到抑制物价上涨的作用。因此，图1和表1之间存在因果关系。(5分)，(3)宏观调控的手段是调整存款准备金率？根据图1的现状，中国还可以采取哪些措施来加强宏观调