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文档简介
怎样认识物体,授课教师：,看,摸,尝,初步认识辨认物体的方法,1、它们是什么球？2、它们各有什么特点？,各种球的大小、颜色、花纹等特点,3、你是通过什么感官知道的？,1、它们是什么文具？2、它们有什么特点？,形状、用途、大小等特点,3、你是通过什么感官知道的？,1、怎样辨认水果？,各种水果的颜色、形状、气味、味道等特点,2、你是通过什么感官知道的？,辨别物体的感觉器官,眼睛鼻子舌头耳朵手,物体的形状、颜色、大小等物体的气味物体的味道物体的声音物体的形状、大小、软硬等,所有的感觉器官中，从周围的世界获得的信息最多。,眼睛,我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。,香蕉的味道物体的温度酒精的气味衣服的颜色物体的大小物体的轻重,我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。,爱心小队(找名字)辨认水、盐水、白糖水、雪碧四种液体,小小植物学家观察对比植物的相同和不同,用眼看用手摸用鼻子闻,课外拓展：,医生用听诊器助诊,听觉的延伸,科学家用显微镜观察细胞,视觉的延伸观察微小的物体,天文学家用哈勃天文望远镜观察星空,视觉的延伸观察遥远的物体,作业：为了更好地了解延伸感官的仪器，同学们课下继续查阅资料进行探究学习，可以在我们的身边和生活中找一找，也可以请教一下有经验的人，还可以上图书馆或上网查询，通过继续探究认识应用科学工具和科学技术对改进人们生活和工作
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