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文档简介
总有一个花色至少有2张。,魔术,猜花色,抽屉原理,执教：段芳勤,学习目标：1、通过合作探究，初步了解“抽屉原理”。2、会用“抽屉原理”解决实际问题。,自主尝试,【不管怎么抽，总有一个花色至少有2张】,2、结合上面理解：在意思不变的情况下这句话你还可以怎么说？,1、上面的“总有”“至少”什么意思？,总有：一定有。至少：最少，还可以更多，不能少,不管怎么抽，一定会有一个花色最少（或不小于）2张。,合作探究（一）,把4支笔放进3个杯子里，,（1）利用学具实际摆一摆、放一放，画一画，一共有几种情况允许有空杯不分杯子的顺序（2）观察上面的摆法，你发现了什么？（3）能不能找到一种更为直接的方法，只摆一种情况，也能得到这个结论呢？,合作探究（二）,把5支笔放入3个杯子里，不管怎么放，总有一个杯子至少放几支笔？,（1）猜一猜：总有一个杯子至少放几支笔？（2）用喜欢的方法验证你们的猜测,通过合作探究（一）和探究（二）猜测和验证，求至少数的方法:是“商+1”还是“商余数”呢？,商+1,归纳提炼：,用抽屉原理解决实际问题关键是：确定物体和抽屉。,物体数抽屉数=商余数至少数=商+1,用抽屉原理解决实际问题规律是：,练习反馈：,1、一枚硬币，向上抛3次，总有一个面至少有（）次朝上。2、玩石头、剪刀、布的游戏时，如果一位同学任意划4次，那么至少有（）次划出来的手势一样。3、7只鸽子飞回4个鸽笼，至少有()只鸽子要飞进同一个鸽笼里，为什么？,2,2,2,4、9只兔子放5个笼子，至少有（）只在一个笼子。5、我们六年级有403人，至少有（）人生日同一天。6、我们军乐队15人，至少有（）个同学是同一月出生。,2,2,2,游戏：,抢凳子,体会与质疑,通过今天的学习你什么收获？还有哪些疑惑，提出来我们一起来解决。,留心观察+
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