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文档简介

分数的初步认识,几分之一，比较大小,把1个饼干平均分成二份，每一份是这个饼干的()。,二分之一,1,2,用长方形纸折一折，并用阴影表示出来。,你们为什么要把长方形对折呢？,折法不同，可怎么都得到了二分之一呢？,把长方形平均分成两份，取其中的一份，就是它的二分之一。,平均分,它们的怎么表示呢？,你们在创造分数的过程中，都要做到什么才可以得到分数？,你能试着用正方形再创造一个几分之一吗？,（平均分）,了解分数各部分名称,读作：二分之一,分数线,分子,分母,（四）身边的四分之一,二、自主探究，认识分数,三、巩固练习，拓展提升,1.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。,2.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“”，不能表示的画“”。说一说理由。,1,2,（）,1,3,（）,1,4,（）,1,5,（）,三、巩固练习，拓展提升,2,1,3,1,二、结合实际，比较大小,请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。,二、结合实际，比较大小,（三）知识迁移，掌握方法,交流：和同桌说一说你是怎样比较的。,你能根据下图写出分数，并比较大小吗？,二、结合实际，比较大小,（四）对比观察，发现规律,小结：当分子都是1，分母越大，分数越小。
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