羚羊木雕 (2)

爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”,孔子说：“有朋自远方来，不亦说乎?”,逮（）着玩抹（）眼泪手里攥（）着小刀怦怦（）树杈（）脸颊（）自作主张：形影不离：不可抗拒：二而一,生字词预习,png,di,m,zun,ch,ji,合,不跟别人商量，按自己的见解决定。,像身体和影子一样不可分离，形容关系密切。,任何力量都无法阻挡（或自然灾害）；不可违抗某人的话，要按照他的意思去做。,文章整体把握,1、文中的这只羚羊是怎样的一件东西？爸爸从非洲带回来的黑色硬木雕成的贵重的2、文中主要涉及了哪些人?我、妈妈、爸爸、万芳、奶奶、万芳妈妈,3、围绕羚羊木雕发生了什么事情？请同学们用简要的语言概括。“我”把羚羊木雕送给最好的朋友万芳，父母逼“我”要回，我只能让万芳还回羚羊。“我”对朋友反悔，伤心极了。,朗读表演,请同学们以4-5人小组为单位，分角色朗读课文，体会文中的人物形象。朗读过程中注意揣摩人物的语言、神态、心理、动作。,人物描写,妈妈妈妈目光紧紧盯着我十分严厉坚定“我”我的心怦怦地跳了起来小声的说一动不动，低着头不敢看她我觉得自己的声音有些发抖爸爸爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。,妈妈爸爸：（万芳妈妈）我：万芳：,重财轻义、看中的是羚羊木雕,珍惜友情重情义,仗义明理,关于奶奶的描写不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。屋里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”用奶奶的态度反衬爸妈的态度。奶奶当不了家，使事情不可挽回。,课文研讨,课文研讨,1、文中分别写了哪几件事，发生在什么时间？父母逼问“我”木雕今天体育课上万芳和“我”换裤子上星期我送万芳木雕昨天爸妈逼“我”取回木雕今天我取回木雕今天从时间上看，是按照事情发展的先后顺序（即时间）顺序来写的，插入其中，补充交代我和万芳的友情深厚和我送万芳木雕的经过。这种记叙顺序叫做插叙,A突出我与万芳的友情B为下文我送木雕做铺垫C我送木雕的主要原因,补充交代使文章结构紧凑,2、文章开头有何特点？制造悬念，吸引读者。“突然”一词，制造出紧张气氛。,课文研讨,3、文章末尾说可是，这能全怪我吗？爸妈有错吗？“我”呢？万芳就没错吗？,课文研讨,5、作者的感情倾向是怎样的，你从哪儿看出的？父母的话，特别是妈妈的话，句句生硬。叙述“我”和“万芳”友谊是多么真挚深厚。作者借奶奶之口，说“算了吧，这样多不好”结尾“这能全怪我吗？”着力渲染童心的美好，父母的威逼有如无情的风雨摧残了椒盐的鲜花。孩子的心灵是最珍贵的东西，只知东西珍贵，不知孩子心灵贵重，是很愚蠢的，不能粗暴的伤害他们的心灵。,课文研讨,6、从“我”的角度看，能给我们什么启示呢？遇事多商量，就可以避免许多矛盾；学会沟通，让父母、他人了解自己，自己也努力去理解父母，善于化解矛盾。,课文研讨,课堂小结：1、插叙（倒叙）补充交代使情节更加完整2、设置悬念的开头方式3、体会到“我”与万芳间的珍贵、纯真的友谊，这种友情是多么的美好。4、在与父母产生矛盾时，我们应该多沟通，善于化解矛盾，争吵、怄气只会让事情越变越糟。