数学人教版七年级上册整式的加减.ppt小豪豪.ppt

22整式的加减,填空，并解释等式成立的依据1x+2x+4x-3x=_；23x2+2x2=_；33ab2-4ab2=_,活动1,(1)x+2x+4x-3x=(1+2+4-3)x=4x;(2)3x2+2x2=(3+2)x2=5x2;(3)3ab2-4ab2=(3-4)ab2=-ab2,同类项：若两个单项式中所含字母相同,且相同字母的指数也相同,那么这两个单项式叫做同类项利用分配率可以把同类项进行合并,合并时把它们的系数相加作为新的系数,而字母部分不变,活动1,归纳,活动2,1合并下列各式中的同类项,活动2,1合并下列各式中的同类项,解：（1）原式,（2）原式,（3）原式,活动2,3水库中水位第一天连续下降了a小时，每小时平均下降2cm；第二天连续上升了a小时，每小时平均上升0.5cm，这两天水位总的变化情况如何？,活动2,解：把下降的水位变化量记为负，上升的水位变化量记为正第一天水位的变化两位2acm，第二天水位的变化量为0.5acm两天水位总的变化量为2a0.5a（20.5）a1.5acm这两天水位总的变化情况为下降了1.5acm,观察下列式子的变形，你能发现什么？,活动3,（1）120（t0.5）120t60（2）120（t0.5）120t60,去括号法则：括号外的因数是正数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相同；括号外的因数是负数，去括号后式子各项的符号与原括号内式子相应各项的符号相反,1化简下列各式：（1）8a2b（5ab）；（2）（5a3b）3（a22b）2计算：（1）（2x3y）（5x4y）；（2）（8a7b）（4a5b）,做一做,3做两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm）,做一做,（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？（2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？,做一做,解：（1）（2ab2bc2ac）（6ab8bc6ac）=2ab2bc2ac6ab8bc6ac=8ab10bc8ac;（2）（6ab8bc6ac）（2ab2bc2ac）=6ab8bc6ac2ab2bc2ac=4ab+6bc+4ac,归纳：几个整式相加，通常用括号把每一个整式括起来，再用加号连接；然后去括号，合并同类项,做一做,活动4,（1）(-x2+2xy-y2)-(-x2+4xy-y2),（2）(5y+4x15z2)(12y7x+z2),提高拓展,问题1,提高拓展,问题1,解：原式,3xy2,当,时,原式3xy23（2）,任意取一个两位数，交换个位数字和十位数字的位置得到一个新的两位数，这两个两位数的差是否能够9整除？再研究这两个两位数的和的特点,问题2,提高拓展,问题2,提高拓展,解：设a、b分别表示两位数十位上的数字和个位上的数字，那么这个两位数可以表示为：10a+b交换这个两位数的十位数字和个位数字，就得到一个新的两位数是：10b+a,如果要是求这两个数的差，即：（10a+b)(10b+a)=10a+b10ba=(10aa)+(b10b)=9a9b=9（ab）显然是9的倍数.,问题2,提高拓展,若求这两个数的和则有（10a+b)+(10b+a)=10a+b+10b+a=(10a+a)+(b+10b)=11a+11b11（ab）显然是11的倍数,问题2,提高拓展,问题3,提高拓展,某花店一枝黄色康乃馨的价格是x元，一枝红色玫瑰的价格是y元，一枝白色