第1课中国早期人类的代表——北京人.ppt

第1课中国早期人类的代表北京人,教育部审定义务教育教科书,七年级历史（上册）,濮阳市油田第六中学赵社文,人类从哪里来？,你知道哪些关于人类起源的美丽传说？,上帝造人说,女娲造人说,达尔文,从猿到人的演化示意图,传说和考古发现都是了解历史的重要途径。考古发现是第一手史料，可信度最高。,第1课中国早期人类的代表北京人,学习目标1、记住北京人生活的历史年代，知道北京人的特征，通过北京人遗址和化石了解他们生活的基本状况。2、了解北京人的发现在古人类学研究中的重大意义；3、理解化石和遗迹是研究古人类起源的主要证据。,看图思考：我国原始人类遗址分布的特点是什么?,主要分布在大江、大河流域，土地肥沃、水源充足的地区。,我国是世界上发现早期人类遗址最多的国家之一。最具代表性的是元谋人、北京人和山顶洞人。,第一篇章最早古人类元谋人,当考古界发现重要的遗迹、遗物时，大都由其发现地命名。,发现于云南省元谋县，距今约170万年,历史小常识,元谋人门齿,这表明元谋人已经知道用火了,炭屑,化石是研究人类远古历史的重要证据。,这表明元谋人已经会制造和使用工具了.,粗糙的石器,问题2：元谋人的生产生活情况是怎样的？,思考：你怎么知道元谋人已经是人了呢？,通过对元谋人遗存的研究：元谋人能够制作和使用工具。,地位：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,问题3：元谋人发现的意义是什么?（地位）,第二篇章能直立行走北京人,二、北京人,请同学们自主学习课本第4-5页，思考如下问题(先自主思考，再小组讨论)：问题1：北京人的发现地点、距今年代？问题2：北京人的外貌特征是怎样的？问题3：北京人的生产生活情况是怎样的？问题4：概述周口店北京人遗址的意义。,北京人复原头像,问题一：北京人的发现地点、距今年代？,北京周口店龙骨山,经测定，北京人生活在距今约70万-20万年,结论：北京人的头部还保留着许多古猿的特征。,问题二：阅读课本第4页，并结合下图，思考北京人的外貌特征是怎样的？,古猿,北京人,现代人,北京人：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸。经测定，北京人能够直立行走。,问题三：北京人的生产生活情况是怎样的？要求：1、小组合作，看图说话，依据图片和课本知识想象北京人的一天。2、其他同学在别人展示的过程中，要认真听，看是否出现知识性错误。,生产：会打制石器，使用天然火，以采集和狩猎为主。生活：群居。,火烧过的石头,灰烬堆,烧骨,这些说明北京人已经会使用天然火，还会保存火种。,天然火的来源：,火的用途:,学会用火是人类进化史上的里程碑。,问题四：概述周口店北京人遗址的意义。,周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。,第三篇章最像现代人山顶洞人,三、山顶洞人,北京周口店龙骨山顶部的洞穴里山顶洞人,北京人复原头像,山顶洞人复原头像,现代人,山顶洞人的模样与现代人基本相同,距今约3万年,说一说：阅读课本第6页，山顶洞人比北京人有哪些进步？,山顶洞人,我比北京人进步多啦！,年纪轻,住得高,长得帅,技术精,活动广,观念新,吃得好,距今3万年前,模样和现代人基本相同,已掌握磨光和钻孔技术,北京周口店龙骨山顶部的洞穴,会人工取火、还会捕鱼,到远方跟他人交换物品,骨针缝衣、爱美、土葬,骨针,畅所欲言谈收获：这节课你收获了什么？（请先自己想一想，再和你的小伙伴说一说）,我知道了,我感受到了,我,小试牛刀测一测,1、下列那一项不属于北京人生活？（）A、用火烧烤食物B、使用打制石器C、过群居生活D、会使用骨针,2、我国境内已知的最早人类（）A山顶洞人B元谋人C蓝田人D北京人,D,B,3、我们了解远