初中英语写作教学及学生能力培养的有效策略

初中英语写作教学及学生能力培养的有效策略,北京市海淀教师进修学校英语教研室林平,CompanyLogo,内容提要：,初中英语写作的基本要求,1,2,3,4,写作范围中考话题,写作教学具体步骤,教学思路和策略培养,5,教学实践和课例观赏,一、初中英语写作的基本要求,能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在老师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系（清晰，顺畅，逻辑性）；连词小结能简单描述人物事件(记叙文）；记叙文示例.docx能根据所给图示或表格，写出简单的段落或操作说明（议论文和说明文）。,审题能力：明确写作目的、要传递什么信息、要说明什么问题、思想性等；组织能力：处理信息的能力、组织文章的逻辑性；修改能力：发现问题、纠正错误、提高文章档次；发挥能力：表达简洁、地道、流畅、语言形式多样、词汇丰富、有自己的见解等。,中考对书面表达“检测”的能力,CompanyLogo,中考书面表达评分的基本要素,审题,全文紧扣主题，审题定位准确。,文体,语言和观点,恰当地应用记叙、议论、说明不同文体完成书面交际任务。,恰当地应用词汇、语法知识，清楚、连贯地表达观点和态度。,篇章和逻辑,层次分明,段落清晰,顺畅连贯，能够形成较强的篇章感,前后呼应。,二、写作范围中考话题书面表达8个话题详细分类.doc,一、介绍人（自己、家庭、朋友、老师、个人变化、个人感受等）二、介绍地点（旅游等）三、校园生活（春游、校规、科目、学习困难等）四、课外生活（家庭生活、家务劳动、电影、个人爱好等）五、假期安排（计划、过去经历等）六、节假日活动（志愿者活动、过去经历）七、环境、健康（环保、疾病、食品健康等）八、个人观点建议（提建议、劝告等）,CompanyLogo,Writing,语言的生动性,观点意识,审题谋篇,语言的准确性,Perfectcomposition,三、写作方法具体步骤,第一步：审题谋篇训练：明确写作目的，谋篇布局，自然分层。作文-审题谋篇.ppt,第二步：语言的准确性：语法正确，用词精准第三步：语言的生动性：词汇丰富，句式多样，真情实感作文生动性.ppt,第四步：培养观点意识：阐述观点，前后支撑，合理升华。议论文示例.ppt,四、教学思路和策略培养,写作技能的教学,教学目的：表述事实、观点、情感、想象力，交流信息，培养规范的写作习惯。基本技能：整理思路；组织素材；规划文章结构；列出提纲；起草文章；组织语言；遣词造句；修改文章；正确使用标点符号和字母大小写。,写作教学活动举例：,教师角色：指导、启发、示范、商讨、鼓励、讲评。,写前活动激活灵感；激发兴趣；明确目的和读者对象；讨论主题；搜索素材；语言准备；阅读范文；写提纲。,写时活动写初稿；规划文章结构；填空；看图作文；图文转换；仿写；连句成文。,写后活动自我修改；相互修改；个人或小组面批；检查语言、文法、逻辑、用词、润色；制作板报、墙报。,学生能力培养的策略,Gelivablesamples:熟悉话题，范文保底。熟悉话题.ppt2.Sentencecollection:日常摘抄，厚积薄发。日常摘抄家务劳动作文句.docx3.Wordbank:课外阅读，拓展词汇。4.Promotion:分析得失，赏析提升。写作讲与评.ppt,五、教学实践和课例观赏（1）读写结合教学实例,Unit10Wheredidyougoonvacation?,Howtowriteabouttravelexperiences.,五、教学实践和课例观赏（2）结合话题写作训练实例.ppt,ATestonWriting,五、教学实践和课例观赏（3）,题目：请根据下面的书信内容，依据英语课程标准五级有关读、写的具体要求，设计一堂英语写作课。,请老师们课后思考和设计：,要求：1、设