高一政治树立正确的消费观4

树立正确的消费观,山东省枣庄市滕州二中高三政治组张伟,当圣诞节到来的时候！小敏犯了愁：送什么圣诞节礼物给同班同学呢？,合作探究（一）,小敏：爸爸，圣诞节快到了，我正在为买礼物犯愁呢,小婷的礼物真难买？爸爸：这有何难啊！商店里礼物多着呢？小敏：不是为这。爸爸：乖女儿，那为啥啊？小敏：我是弄不清楚她两个月之后会喜欢什么？上个月她一切跟着蔡依林走，这段时间陷入了“韩流”，总之，她一定要站在时尚的最前列。爸爸：哦！原来这样啊！的确很难！,对话（一）,从众心理,盲目从众不可取,思考：小婷的爱好有什么鲜明的特征？你有这种特征吗？,对话（二）,小敏：还有就是不知道送啥给“仔仔”？爸爸：那就看他在圣诞节前喜欢上哪个明星啊？小敏：不是，他这人挺怪的！与众不同！爸爸：怎么怪啦？小敏：就说一个吧！新买的真维斯牛仔裤，非得在膝盖部位抠两洞，还不能一样大小！爸爸：啊！,求异心理,过分立异吓死人,思考：“仔仔”的做法你赞同吗？为什么？,对话（三）,小敏：还有“小S”呢！她是我班的“名牌一族”！爸爸：啥？“名牌一族”？小敏：她是“非名牌衣服不穿”，“非名牌文具不用”！爸爸：自然，礼物也是非名牌不收啦！小：她说啦！今年圣诞不收礼，要收就收名牌礼！爸爸：啊？,攀比心理,虚荣攀比要不得,思考：“小S”的消费心理有什么鲜明的特征？,消费心理的类型,特点,评价,小华的父母都是政府工作人员。最近他们家有了新房，圆了全家人多年的梦想。现在，围绕新房的话题，全家人都各抒己见，纷纷表达自己的观点。,合作探究（二）,情景（一）,小华：老爸，我同学家在买了新居之后就马上配了家庭影院、笔记本电脑和进口音响。爸爸：儿子，你放心，我们家决不会比他们差。妈妈：我看你们俩兴奋过度了吧，这房子的贷款还有10万没还呢！哪还有余钱买这买那的。爸爸：哦！小华：欠这么多？那我们为什么要贷款买房呢？,1、量入为出，适度消费,适度消费：在自己经济承受能力之内的消费，既不超前，也不滞后。,超前消费也叫过度消费，是指超出自己的经济承受能力的消费。这种消费行为缺乏理智，具有盲目性，容易助长攀比之风和浪费现象，于己于国是不利的。,滞后消费也叫抑制消费，是指远远低于自己经济承受能力的消费。滞后消费会过于节俭，不利于自己生活水平的提高，不利于推动社会生产规模扩大。,情景（二）,妈妈：老公，同事们都说，现在装修流行“欧洲”样式，很有异国风味。爸爸：那就听你的吧，反正一切跟着“流行”走。小华：妈，不对吧，我同学上网看过了，说明年将流行“澳洲”样式。爸爸：那我们家要怎么装修好啊？,1、小华和他父母在装修款式上是一种什么消费心理？2、请你给他们出出主意，应怎么装修？,考考你,2、避免盲从，理性消费,情景（三）,小华：爸，我们新房旁边怎么有好多塑料饭盒？爸爸：哦，可能是装修工人吃完饭扔的。小华：我们国家不是规定了不准使用塑料饭盒？爸爸：可现实生活中很多人都使用它啊！小华：那是他们还不清楚它的危害。爸爸：这饭盒还有危害啊？,考考你,1、白色垃圾有哪些危害？请为解决“白色污染”出谋划策。2、我们应树立什么样的消费观？,绿色消费（5R）:,节约资源，减少污染（Reduce）;绿色生活，环保选购(Reevaluate);重复使用，多次利用(Reuse);分类收回，循环再生(Recycle);保护自然，万物共存(Rescuse).,3、保护环境，绿色消费,“资源节约型”“环境友好型”社会,友情提示：,小华：爸爸，咱家这一来可就跨入全面小康啦！爸爸：也算是吧！小华：那我的服装和运动鞋也该提高档次了吧！爸爸：哎！你啊！真不懂事！小华：啊！难道我说错了吗？爸爸：这房子可是我们全家多年艰苦奋斗的结果,情景（四）,“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。,友情提示：,4、勤俭节约，艰苦奋斗,二、做理智的消费者,树立正确的消费观,消费心理面面观,做理智的消费者,1、从众心理引发的消费,2、求异心理引发的消费,3、攀比心理引发的消费,4、求实心理引发的消费,1、量出为入，适度消费,2、避免盲从，理性消费,3、保护环境。绿色消费,4、勤俭节约，艰苦奋斗,课堂小结,近几年来，有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况，省邗中专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”