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文档简介

.,1,执教教师：张璀,平定县里牌岭小学五年级,通分,例4,比较分数的大小,.,2,复习：,（1）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。,（2）与，哪个大，为什么？,（3）与，哪个大，为什么？,3,谁谁知道,.,3,3和5的最小公倍数是()。,复习：,15,4和12的最小公倍数是()。,12,6和9的最小公倍数是()。,18,4,15,8,25,.,4,你知道地球上的陆地多还是海洋多吗?,4,世界地图,.,5,如果把地球面积分成10份，陆地只占3份，海洋占了7份。,.,6,再比较一下:,上面每组分数中的两个分数有什么共同的地方?,分母相同的两个分数怎样比较大小?分子相同的两个分数呢?,.,7,小结：,分母相同的两个分数，分子大的分数就大。,分子相同的两个分数，分母小的分数就大。,.,8,1.比较每组中两个分数的大小。,.,9,你会比较下面分数的大小吗？,.,10,练,习,十,八,.,11,2.比较每组中两个分数的大小。,.,12,3.把梨放进相应的筐里。,.,13,答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。,=,=,=,=,.,14,5.小明每天学习的时间多还是睡觉的时间多?,答:小明每天睡觉的时间多。,小明,.,15,填空：,1.把异分母分数()化成和()相等的()分数,叫做通分。,2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）。,3.通分的方法先求出原来几个分母的（)然后把各分数分别化成用这个()作分母的分数,4.通分的依据（）。,分别,原来分数,同分母,最小公倍数,最小公倍数,最小公倍数,分数的基本性质,5.通分的目的是把()分母的分数化成()分母的分数。,异,同,.,16,选择题,1.两个分数通分后新的分母是原来两个分母的乘积。原来两个分母一定是（）,（1）都是质数,（2）相邻的自然数,（3）是互质数,3,2.通分的作用在于（）。,（1）分母统一，规格相同，不容易写错。（2）分母统一，分数单位相同，便于比较和计算。,2,3.,（）,（1）4（2）20（3）10,2,4.,（）,（1）7（2）11（3）77,3,.,17,判断,1.把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。,（）,2.约分和通分都是根据分数的基本性质。（）,3.异分母分数通分后，分数单位是相同的。（）,4.约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越来越大。（）,5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的。（）,X,V,V,X,V,.,18,6.,.,19,亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大?哪个最小?,答:亚洲的陆地面积最大，南美洲的陆地面积最小。,.,20,所以写有数字“0”的卡片多。,.,21,8.班里要为小小图书角选购一批新书，班长小红决定先做一个民意调查，下面是小红的调查结果(每人只能选择一种)。,小红应该怎样选购图书?,.,22,答:小红应该多选购科普类图书，少选购历史类图书，更少选购童话类图书。,.,23,9.*把下面每组中的分数
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