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文档简介
,自然界的时钟,通读课文,1.自由读文,借助拼音把课文读通顺，预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。标出自然段序号。2.用“”画出自己读不懂的地方。,同桌分自然读课文。要求互相正音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。,qin牵,yu约,zhn展,jing降,zh植,lng领,y欲,b捕,蛾,m秘,牵,约,展,降,植,领,欲,捕,蛾,秘,xin现,yng英,y夜,xing响,tng洞,x细,kn昆,fng访,ni内,b部,我会组词,熟,观,艳,貌,皎,窝,勤,拜,构,赴,很熟熟悉,奇观观看,艳丽鲜艳,美貌全貌,皎洁皎月,鸡窝心窝,辛勤勤劳,拜访拜会,构成结构,赴约赴会,鸟窝美貌机构拜年皎洁辛勤前赴后继察言观色熟能生巧争奇斗艳,再读课文,1、什么是时钟？2、自然界怎么会有时钟？3、自然界的时钟到底指什么？,指名读课文，边听边思考：这篇课文写了一件什么事情？从哪几个方面来写的？,1、植物开花不同的花有不同的开放和凋谢的时间。2、动物活动不同的动物有不同的作息时间。3、昆虫采蜜不同的昆虫知道花的开放时间。,精读课文,自然界的植物、动物和昆虫都知道时间，成为自然界的时钟，课文是怎样写的呢？,.,.,.,牵牛花,牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。,牵牛花在清晨四点打开喇叭。,野蔷薇,野蔷薇,绽开笑脸,五点钟，野蔷薇绽开笑脸。,午时花,到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。,夜来香,夜来香,第二自然段围绕哪句话来写的？写花儿开放用了哪些词语？这些花儿又是什么时间开放和凋谢的呢？,三、四两个自然段各围绕哪句话来写的？小动物的奇妙表现是什么？,丝瓜花,月光花,1、为什么说自然界是一座奇妙的活时钟？2、读五自然段思
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